發(fā)布時(shí)間：2017-09-02 02:12

  本文關(guān)鍵詞：90后大學(xué)生人生理想教育研究

  更多相關(guān)文章： 人生理想 90后大學(xué)生 特點(diǎn) 教育問(wèn)題 基本策略

【摘要】：思想政治教育的目標(biāo)是堅(jiān)持全面發(fā)展觀,促進(jìn)人的自由全面發(fā)展,而理想信念教育正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。90后大學(xué)生已成為大學(xué)生的主體,他們的人生理想狀況影響個(gè)體成長(zhǎng),關(guān)系民族復(fù)興。本文綜合了學(xué)術(shù)界已有的研究成果,在實(shí)證調(diào)研的基礎(chǔ)上分別從90后大學(xué)生個(gè)體的社會(huì)政治理想、職業(yè)理想、道德理想和生活理想這四個(gè)維度分析、概括了90后大學(xué)生在樹立、追求和實(shí)現(xiàn)人生理想過(guò)程中顯現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合現(xiàn)有的理論成果和實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)對(duì)90后大學(xué)生人生理想教育的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了深入研究。 時(shí)代的飛速發(fā)展和社會(huì)的深刻變革對(duì)90后大學(xué)生理想教育提出了新的要求。總體而言學(xué)術(shù)界多從社會(huì)政治理想教育和理想信念教育維度進(jìn)行研究,而從個(gè)體角度探討人生理想的學(xué)術(shù)成果相對(duì)少,還不系統(tǒng)。由于實(shí)證調(diào)研中對(duì)人生理想相關(guān)問(wèn)題設(shè)計(jì)維度寬泛、模糊,研究結(jié)論的科學(xué)性和研究成果的質(zhì)量水平有待提升。筆者綜合學(xué)者們的理論成果,科學(xué)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法,進(jìn)行了更系統(tǒng)全面的研究。 人生理想是人之為人的根本標(biāo)志,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)90后大學(xué)生人生理想教育具有重要意義。但在現(xiàn)實(shí)生活中,90后大學(xué)生的人生理想帶有模糊性、個(gè)體性、功利性、脆弱性的特點(diǎn)和不足。反思教育現(xiàn)狀,90后大學(xué)生人生理想教育中一些片面的教育觀念依然存在,對(duì)教育和自我教育的規(guī)律認(rèn)識(shí)模糊,教育途徑的育人作用尚未充分發(fā)揮,多種教育力量的整體育人效果不理想,這些都是值得我們深入思考的教育問(wèn)題。 針對(duì)90后大學(xué)生人生理想教育中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步改進(jìn)、加強(qiáng)90后大學(xué)生人生理想教育首先要更新教育觀念,堅(jiān)持滿足社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)個(gè)體發(fā)展相統(tǒng)一；堅(jiān)持理論知識(shí)傳授和思維能力培養(yǎng)相統(tǒng)一；堅(jiān)持情感融入強(qiáng)化和信念生成轉(zhuǎn)化相統(tǒng)一。其次要遵循教育規(guī)律,教育者要正確把握90后大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)和發(fā)展訴求；教育者要努力引導(dǎo)使90后大學(xué)生充分發(fā)揮主體性,加強(qiáng)自我教育。再次優(yōu)化教育途徑,開展有效的心理咨詢輔導(dǎo),提高90后大學(xué)生的心理素質(zhì)；開展優(yōu)質(zhì)的校園文化活動(dòng),提高90后大學(xué)生的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。最后整合教育力量,將教書育人、管理育人、服務(wù)育人結(jié)合起來(lái)；將社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)。
【關(guān)鍵詞】：人生理想 90后大學(xué)生 特點(diǎn) 教育問(wèn)題 基本策略
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 導(dǎo)論11-21
• (一) 問(wèn)題的緣起及選題意義11-12
• (二) 課題相關(guān)研究現(xiàn)狀12-19
• 1. 關(guān)于人生理想的研究12-13
• 2. 關(guān)于90后大學(xué)生的群體特征及其人生理想現(xiàn)狀研究13-16
• 3. 關(guān)于大學(xué)生人生理想教育的研究16-19
• (三) 本文的基本思路與研究方法19-21
• 1. 本文的基本思路19
• 2. 本文的研究方法19-21
• 一、人生理想及90后大學(xué)生人生理想教育的意義21-28
• (一) 人生理想的含義、特征及價(jià)值21-24
• 1. 人生理想的含義21
• 2. 人生理想的特征21-23
• 3. 人生理想的價(jià)值23-24
• (二) 90后大學(xué)生人生理想教育的意義24-28
• 1. 有利于促進(jìn)90后大學(xué)生自由全面發(fā)展24-25
• 2. 有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量25-26
• 3. 有利于推動(dòng)我國(guó)構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”26-28
• 二、90后大學(xué)生人生理想的特點(diǎn)及教育問(wèn)題28-45
• (一) 90后大學(xué)生人生理想的特點(diǎn)28-35
• 1. 90后大學(xué)生前景性展望不足,人生理想具有一定的模糊性28-31
• 2. 90后大學(xué)生公共參與隱性、平淡,人生理想具有個(gè)體傾向性31-33
• 3. 90后大學(xué)生思想行為務(wù)實(shí),人生理想帶有功利性色彩33-34
• 4. 90后大學(xué)生意志力有待提高,人生理想具有一定的脆弱性34-35
• (二) 90后大學(xué)生人生理想教育的問(wèn)題35-45
• 1. 一些片面的教育觀念依然存在35-38
• 2. 對(duì)教育與自我教育規(guī)律認(rèn)識(shí)模糊38-39
• 3. 教育途徑的育人作用尚未充分發(fā)揮39-41
• 4. 多種教育力量的整體育人效果不理想41-45
• 三、90后大學(xué)生人生理想教育的基本策略45-57
• (一) 更新90后大學(xué)生人生理想教育的觀念45-48
• 1. 堅(jiān)持滿足社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)個(gè)體發(fā)展相統(tǒng)一45-46
• 2. 堅(jiān)持理論知識(shí)傳授和思維能力培養(yǎng)相統(tǒng)一46-47
• 3. 堅(jiān)持情感融入強(qiáng)化和信念生成轉(zhuǎn)化相統(tǒng)一47-48
• (二) 遵循90后大學(xué)生人生理想教育的規(guī)律48-50
• 1. 教育者要正確把握90后大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)和發(fā)展訴求48-49
• 2. 教育者要努力引導(dǎo)90后大學(xué)生充分發(fā)揮主體性,加強(qiáng)自我教育49-50
• (三) 優(yōu)化90后大學(xué)生人生理想教育的途徑50-53
• 1. 開展有效的心理咨詢輔導(dǎo),提高90后大學(xué)生的心理素質(zhì)51-52
• 2. 開展優(yōu)質(zhì)的校園文化活動(dòng),提高90后大學(xué)生的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力52-53
• (四) 整合90后大學(xué)生人生理想教育的力量53-57
• 1. 教書育人、管理育人、服務(wù)育人相結(jié)合53-54
• 2. 社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育相結(jié)合54-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 附錄61-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：775760