本文關(guān)鍵詞：論高校鋼琴教育與德育教學(xué)的互動與融合

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【摘要】：鋼琴是樂器之王，是現(xiàn)代音樂生活中使用最為廣泛的一種西洋樂器。因而，鋼琴教學(xué)在各級音樂教育機(jī)構(gòu)的音樂學(xué)課程設(shè)置當(dāng)中，也基本都是作為主要課程出現(xiàn)的。而且，在高校的音樂教學(xué)以及各類學(xué)校的視唱練耳教學(xué)中，鋼琴都是主要的教學(xué)內(nèi)容。因而，鋼琴在當(dāng)代公眾的音樂教育、音樂欣賞等一系列的音樂活動中，都扮演著舉足輕重的角色。 由于音樂本身與人的情感之間關(guān)系至為密切，所以我國古代的儒家學(xué)派就提出了“禮樂教化”的音樂德育方法。雖然這種說法具有其特定的局限性，但它也的確道出了鋼琴教育對于德育教學(xué)的一些根本性的促進(jìn)作用。時光從春秋時代流淌到了今天，在目前“建設(shè)文化強(qiáng)國”的偉大目標(biāo)指引下，如何能進(jìn)一步發(fā)揚音樂教育對于德育的促進(jìn)作用，就成為一個值得研究的問題。筆者認(rèn)為，作為“樂器之王”、在當(dāng)代公眾的音樂消費、音樂教育、音樂欣賞等一系列音樂活動中都扮演舉足輕重角色的鋼琴音樂，理應(yīng)成為這一課題的優(yōu)先研究對象。故而，本次論文寫作，筆者選擇了“論高校鋼琴教育與德育教學(xué)的互動與融合”這個題目。希望通過具體問題具體分析的研究，來探尋實現(xiàn)鋼琴教育與德育有機(jī)結(jié)合的方法和途徑。 全文共分為六個部分開展。第一部分為緒論，闡述本選題的研究背景及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文結(jié)構(gòu)、研究的重難點及創(chuàng)新之處等信息；第二部分闡述鋼琴教育的普遍優(yōu)勢及現(xiàn)狀；第三部分論述德育的內(nèi)涵及原則；第四部分論述鋼琴教育與德育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的必要性及方法和途徑；第五部分從“高職高�！焙汀捌胀ǜ咝！边@兩個方面，來歸納鋼琴教育與德育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的實踐經(jīng)驗；第六部分為結(jié)論，，對全文進(jìn)行概括性的總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：鋼琴教育 德育 互動 融合
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J624.1-4;G642
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-12
• 一 選題背景及意義9
• 二 國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述9-10
• 三 研究方法10
• 四 研究內(nèi)容10
• 五 重難點及創(chuàng)新之處10-12
• 第一章 鋼琴教育的普遍優(yōu)勢及現(xiàn)狀12-17
• 第一節(jié) 鋼琴教育的普遍優(yōu)勢12-15
• 第二節(jié) 我國鋼琴教育面臨的現(xiàn)狀15-17
• 第二章 德育的內(nèi)涵及原則17-20
• 第一節(jié) 德育的基本內(nèi)涵17
• 第二節(jié) 德育的重要原則17-20
• 第三章 鋼琴教育與德育有機(jī)結(jié)合的方法20-25
• 第一節(jié) 鋼琴教育與德育有機(jī)結(jié)合的必要性20-21
• 第二節(jié) 鋼琴教育與德育有機(jī)結(jié)合中的方式21-25
• 第四章 鋼琴教育和德育的有機(jī)結(jié)合的實踐25-31
• 第一節(jié) 在高職高專教學(xué)中與德育的有機(jī)結(jié)合25-27
• 第二節(jié) 在高校鋼琴教學(xué)中與德育的有機(jī)結(jié)合27-31
• 結(jié)語31-32
• 參考文獻(xiàn)32-34
• 致謝34

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：766017