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高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐初探——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)“新月”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-30 00:12

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【摘要】:隨著高校輔導(dǎo)員制度的日趨完善,各高校逐步意識(shí)到了輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重大意義,然而目前大多數(shù)高校的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)由同一個(gè)院系的成員組成,不利于團(tuán)隊(duì)合力的發(fā)揮。為了探索更積極有效的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式,促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,湖南中醫(yī)藥大學(xué)打破院系局限組成"新月"輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì),在全校范圍內(nèi)形成了一種輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)工作的氛圍,對(duì)于切實(shí)提高輔導(dǎo)員思想政治教育水平起到了很大的促進(jìn)作用。
【作者單位】: 湖南中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 團(tuán)隊(duì)建設(shè) “新月”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)
【基金】:湖南省教育工委、湖南省教育廳2013年度湖南省普通高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目“‘新月'輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)”(湘教工委通[2013]56號(hào)
【分類號(hào)】:G641
【正文快照】: 目前,各大高校大學(xué)生思想政治教育工作的主要承擔(dān)者是輔導(dǎo)員,因此,輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的指導(dǎo)者和引路人,其素質(zhì)和能力的高低,直接影響到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。新形勢(shì)下,鼓勵(lì)高校進(jìn)行輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè),探索建設(shè)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的新方法,無(wú)疑是切實(shí)促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)

【參考文獻(xiàn)】

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2 俞世恩;;高校校院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)分層建設(shè)探究[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2011年04期

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【共引文獻(xiàn)】

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1 俞世恩;;高校校院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)分層建設(shè)探究[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2011年04期

2 黃桂琴;;輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年14期

3 成華軍;;高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論探討[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年20期

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6 徐曉玲;;基于個(gè)體專業(yè)化目標(biāo)的高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2014年05期

7 姬旺華;;高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐途徑探析[J];中國(guó)校外教育;2013年27期

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2 張有錦;后勤社會(huì)化背景下高校學(xué)生宿舍管理工作探究[D];華南理工大學(xué);2012年

3 成華軍;高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2013年

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8 馬廷奇;;高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)定位與策略探析[J];中國(guó)高等教育;2007年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊遠(yuǎn)芬;;淺析高等院?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J];科學(xué)咨詢(決策管理);2005年09期

2 朱麗莎;;科學(xué)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),有效提高高校師資水平[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年11期

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4 曾順鵬;李文華;;教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要從課程負(fù)責(zé)人制度抓起[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

5 趙慧;曾惠芳;;論大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

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7 張莉莉;;論學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2011年01期

8 劉鳳春;陳希有;王林;牟憲民;李冠林;;高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論與實(shí)踐[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2011年01期

9 楊力;論高?蒲泄芾聿块T在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用[J];科技管理研究;2003年01期

10 王U,

本文編號(hào):756191


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