本文關鍵詞：高校校園文化建設中的馬克思主義大眾化研究

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【摘要】：大學生是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。高校是馬克思主義理論體系不斷豐富和完善的集聚地,也是推進馬克思主義大眾化的前沿陣地。但是,當前的國際局勢動蕩多變,各種思潮紛紛涌入,青年大學生很容易受到不良思想的影響,政治理念出現(xiàn)偏頗,使我國高校馬克思主義意識形態(tài)建設面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。因此,在高校校園文化建設中加強馬克思主義大眾化刻不容緩。本文在深入分析校園文化建設與馬克思主義大眾化的內涵、特征、原則等基礎上,認為高校校園文化與馬克思主義大眾化是相互促進、相互交融的。一方面,高校校園文化建設需要馬克思主義的引領,推進馬克思主義大眾化是高校校園文化建設的重要目標和戰(zhàn)略任務；另一方面,校園文化的特點決定其能夠成為馬克思主義大眾化的載體,校園文化的功能也決定其能夠成為馬克思主義大眾化的有效途徑。綜合分析我國高校校園文化建設中馬克思主義大眾化的現(xiàn)狀,可以看到,雖然馬克思主義理論宣傳隊伍建設不斷加強,馬克思主義理論學科建設愈發(fā)得到重視,學生的馬克思主義素養(yǎng)逐步有所提升,馬克思主義大眾化的路徑和發(fā)展平臺也得到了相當?shù)耐卣�。但另一方面我們也應該清醒地認識到,校園文化建設中依然存在著諸如理念上輕視馬克思主義大眾化的訴求,高校思想政治理論課馬克思主義大眾化主渠道作用弱化,非馬克思主義理論工作者馬克思主義理論素養(yǎng)缺失,高校學生對馬克思主義大眾化缺乏足夠的理性認識,校園文化建設中推進馬克思主義大眾化制度碎片化等亟待解決的問題,同時這也成為阻礙高校校園文化建設中推進馬克思主義大眾化進程的影響因素。鑒于此,本文從加強校園精神文化建設、物質文化建設、制度文化建設、行為文化建設四個方面提出了在校園文化建設中推進馬克思主義大眾化的路徑選擇。
【關鍵詞】：高校校園文化建設 馬克思主義大眾化 路徑選擇
【學位授予單位】：東北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第1章 緒論11-18
• 1.1 論文選題背景與意義11-12
• 1.1.1 選題背景11
• 1.1.2 選題意義11-12
• 1.2 文獻綜述12-16
• 1.2.1 關于校園文化建設的研究13
• 1.2.2 關于馬克思主義大眾化的研究13-14
• 1.2.3 關于校園文化建設中馬克思主義大眾化的研究14-15
• 1.2.4 研究評述15-16
• 1.3 研究方法16
• 1.3.1 文獻研究法16
• 1.3.2 比較分析法16
• 1.4 創(chuàng)新點16-18
• 第2章 高校校園文化建設中的馬克思主義大眾化理論概述18-27
• 2.1 高校校園文化建設18-20
• 2.1.1 文化的內涵18
• 2.1.2 校園文化的解讀18-19
• 2.1.3 校園文化建設的內涵19-20
• 2.1.4 校園文化建設的原則20
• 2.2 馬克思主義大眾化20-23
• 2.2.1 馬克思主義大眾化的概念20-21
• 2.2.2 馬克思主義大眾化的特征21
• 2.2.3 馬克思主義大眾化的原則21-23
• 2.3 高校校園文化建設與馬克思主義大眾化23-27
• 2.3.1 校園文化建設中馬克思主義大眾化的內涵23
• 2.3.2 校園文化建設與馬克思主義大眾化的關系23-27
• 2.3.2.1 高校校園文化建設需要馬克思主義的引領23-24
• 2.3.2.2 推進馬克思主義大眾化是高校校園文化建設的重要目標和任務24
• 2.3.2.3 高校校園文化的特點決定其能夠成為馬克思主義大眾化的重要載體24-25
• 2.3.2.4 高校校園文化的功能決定其能夠成為馬克思主義大眾化的有效途徑25-27
• 第3章 高校校園文化建設中馬克思主義大眾化的現(xiàn)狀及存在的主要問題27-33
• 3.1 高校校園文化建設中馬克思主義大眾化的現(xiàn)狀27-29
• 3.1.1 馬克思主義理論宣傳隊伍建設不斷加強27
• 3.1.2 馬克思主義理論學科建設得到重視27-28
• 3.1.3 學生的馬克思主義素養(yǎng)逐步提升28-29
• 3.1.4 馬克思主義大眾化的路徑和平臺得到拓展29
• 3.2 高校校園文化建設中馬克思主義大眾化的主要問題29-33
• 3.2.1 校園文化建設的理念上輕視馬克思主義大眾化的訴求29-30
• 3.2.2 高校思想政治理論課馬克思主義大眾化主渠道作用弱化30
• 3.2.3 非馬克思主義理論工作者馬克思主義大眾化主體意識的缺失30-31
• 3.2.4 高校學生對馬克思主義大眾化缺乏理性的認識31
• 3.2.5 校園文化建設中推進馬克思主義大眾化制度的碎片化31-33
• 第4章 高校校園文化建設中推進馬克思主義大眾化的路徑選擇33-43
• 4.1 加強校園精神文化建設,營造有利于馬克思主義大眾化的精神氛圍33-35
• 4.1.1 依托整體性治理理念,強化馬克思主義大眾化的全員共建意識33
• 4.1.2 提高戰(zhàn)略地位重視程度,強化馬克思主義在校園文化建設中的引領33-34
• 4.1.3 加強思想政治理論課建設,充分發(fā)揮馬克思主義大眾化主渠道作用34-35
• 4.2 加強校園物質文化建設,為推動馬克思主義大眾化提供堅實的物質基礎35-37
• 4.2.1 優(yōu)化校園內部環(huán)境,完善各種活動設施35
• 4.2.2 加大馬克思主義大眾化的資金投入35-36
• 4.2.3 加強馬克思主義大眾化的主體建設36-37
• 4.2.4 搭建全方位的校園馬克思主義大眾化平臺37
• 4.3 加強校園制度文化建設,為推動馬克思主義大眾化提供體制機制保障37-40
• 4.3.1 建立協(xié)同的馬克思主義大眾化組織保障制度37-38
• 4.3.2 改革校園文化建設的監(jiān)督考評制度38
• 4.3.3 完善馬克思主義大眾化的隊伍培養(yǎng)制度38-40
• 4.4 加強校園行為文化建設,推動馬克思主義大眾化的行為養(yǎng)成40-43
• 4.4.1 建立嚴格的行為規(guī)范,體現(xiàn)馬克思主義價值觀40-41
• 4.4.2 依托典型示范活動平臺,突出主題教育的引領41
• 4.4.3 加強學生黨建工作,充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用41-42
• 4.4.4 加強學生社團建設,創(chuàng)新馬克思主義自我學習教育的載體42-43
• 第5章 結論43-45
• 5.1 在校園文化中推進馬克思主義大眾化有其可行性和必要性43
• 5.2 在高校校園文化建設中推進馬克思主義大眾化仍有很多障礙43-44
• 5.3 高校校園文化建設中推進馬克思主義大眾化的路徑選擇44
• 5.4 本文研究的缺點和不足44-45
• 參考文獻45-47
• 致謝47-48
• 作者簡介48

【參考文獻】

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本文編號：753131