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論現(xiàn)代大學(xué)書院制的建設(shè)

發(fā)布時間:2017-08-27 22:03

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【摘要】:21世紀(jì)伊始,實行書院制已開始陸續(xù)成為我國大陸繼續(xù)探索如何辦好現(xiàn)代大學(xué)的一種嘗試。期間出現(xiàn)的爭議和困難源于缺乏對現(xiàn)代大學(xué)實行書院制本質(zhì)和實質(zhì)的認(rèn)識。書院制是辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大的現(xiàn)代大學(xué)的一種有益補充,它可以彌補現(xiàn)代大學(xué)以學(xué)科和專業(yè)為中心培養(yǎng)學(xué)生的缺陷;建構(gòu)不同書院的文化特色和內(nèi)核是書院制建設(shè)的內(nèi)在要求和價值彰顯,是滿足學(xué)生個性化成長、培養(yǎng)多樣化人才的本質(zhì)要求;弘揚和借鑒我國古代書院精神是現(xiàn)代大學(xué)實行書院制的實質(zhì)所在和靈魂指向;構(gòu)建高效的富有中國特色的現(xiàn)代大學(xué)書院制的組織結(jié)構(gòu)是實行書院制的關(guān)鍵之處。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)人民武裝部;華南師范大學(xué)軍事教研室;深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代大學(xué) 書院制 有機性質(zhì)文化
【基金】:中國高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“普通高校國防教育課程(軍事課)建設(shè)的現(xiàn)狀與對策實證研究”(課題編號:高學(xué)會2011—31號) 全國教育科學(xué)國防軍事教育學(xué)科“十二五”規(guī)劃2011年度軍隊專項課題“普通高校學(xué)生軍訓(xùn)瓶頸問題及對策研究”(課題編號PLA113138-LX-2012266)的成果之一
【分類號】:G647
【正文快照】: 當(dāng)前我國實行書院制最具代表性的是香港中文大學(xué)(以下簡稱中大),它是香港唯一仿效劍橋大學(xué)實行書院聯(lián)邦制的大學(xué)。現(xiàn)有崇基學(xué)院、新亞書院、聯(lián)合書院、逸夫書院、晨興書院、善衡書院、敬文書院、伍宜孫書院及和聲書院等九所書院。中大書院制的辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗于21世紀(jì)在大

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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4 陳曉斌;;新型書院制:高校學(xué)生社區(qū)管理模式探索[J];教育探索;2013年08期

5 和飛;;現(xiàn)代大學(xué)書院制的內(nèi)涵與發(fā)展目標(biāo)[J];肇慶學(xué)院學(xué)報;2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 肖之進(jìn);陳霞;;儒家“通人”教育在現(xiàn)代大學(xué)的繼承與開展[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年12期

3 王一川;;中國古典“從游”傳統(tǒng)與重建本科藝術(shù)專業(yè)教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

4 張潔宇;;文學(xué)的疆域——陳平原學(xué)術(shù)研究[J];北京社會科學(xué);2006年05期

5 高楚蘭;鄭旭旭;;《全國高校民族傳統(tǒng)體育(本科)課程方案》之我見[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年12期

6 姚遠(yuǎn);杜文濤;;《清華學(xué)報》的創(chuàng)刊及其歷史意義[J];編輯學(xué)報;2006年02期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 田中陽;;使命和責(zé)任——對新聞傳播學(xué)科通識教育的認(rèn)識和實踐[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

3 顧國柱;李文濤;;比較東西大學(xué)文化 呼喚當(dāng)代大學(xué)精神[A];《大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新與文化育人》專家論壇論文集[C];2012年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王屯;大學(xué)社會評價中的符號資本研究[D];南開大學(xué);2010年

3 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

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7 周婷;認(rèn)同視野中大學(xué)生個體組織化研究[D];南昌大學(xué);2011年

8 張陳;我國當(dāng)代學(xué)位制度的傳統(tǒng)與變革[D];西南大學(xué);2011年

9 肖衛(wèi)兵;中國近代國立大學(xué)校長結(jié)構(gòu)及其角色研究[D];蘇州大學(xué);2011年

10 周進(jìn);大學(xué)理念的知識審視與社會建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃思瑜;醫(yī)學(xué)高職院校人文教育現(xiàn)狀與對策研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 巴永貴;中西方大學(xué)校訓(xùn)倫理思想比較研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

3 薛文翠;財經(jīng)院校教師實踐能力培養(yǎng)研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

4 魏建徽;教育即引導(dǎo)[D];西南大學(xué);2011年

5 傅宏遠(yuǎn);1930年代前期青島的文學(xué)生態(tài)[D];北京大學(xué);2011年

6 張浩;劉道玉創(chuàng)造教育思想研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

7 陳立中;服務(wù)型政府視角下的現(xiàn)代大學(xué)制度創(chuàng)新[D];華南理工大學(xué);2011年

8 徐秋玲;中國傳統(tǒng)教育思想對現(xiàn)代大學(xué)理念的影響研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

9 王姝;中美大學(xué)理念的不同重心[D];西北師范大學(xué);2010年

10 王朔;我國大學(xué)校訓(xùn)研究[D];西北師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 樂毅;;簡論復(fù)旦學(xué)院的書院學(xué)生管理模式[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2008年08期

2 周奔波;喬琨;姜美英;;開創(chuàng)書院制與高校建設(shè)發(fā)展相融合的育人格局[J];中國冶金教育;2009年03期

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4 李曼麗,汪永銓;關(guān)于“通識教育”概念內(nèi)涵的討論[J];清華大學(xué)教育研究;1999年01期

5 董守生;;略論美國新保守主義的多元文化教育立場[J];外國教育研究;2011年10期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 本報通訊員 艾瀟邋本報記者 楊永林;[N];光明日報;2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李才棟;從早期江南三書院看書院教育、科舉制度的互動關(guān)系[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué));2004年02期

2 李才棟;訪臺書院紀(jì)行[J];江西教育科研;2004年09期

3 王偉康;揚州書院略論[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報;2005年05期

4 李應(yīng)賦;;中日兩國書院異同比較分析[J];湖湘論壇;2006年05期

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6 李琳琦;張曉婧;;明代安徽書院的數(shù)量、分布特征及其原因分析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年04期

7 李赫亞;;論晚清書院教育的多元性征——以王,

本文編號:746037


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