本文關(guān)鍵詞：教育生態(tài)學視野下高等教育生態(tài)系統(tǒng)運行機制探析

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【摘要】：從教育生態(tài)學視閾審視高等教育是一個全新的視角,高等教育生態(tài)系統(tǒng)作為教育生態(tài)系統(tǒng)的子系統(tǒng),有其特定的運行原則和運行機制,在運行規(guī)則上,其以系統(tǒng)整體性為核心;在運行范疇上,以生態(tài)環(huán)境為制約;在運行宗旨上,以生態(tài)質(zhì)量為標準。建構(gòu)科學、合理的高等教育生態(tài)運行機制,有利于高等教育發(fā)展的平衡、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 南通航運職業(yè)技術(shù)學院社科部;
【關(guān)鍵詞】： 教育生態(tài)學 高等教育 生態(tài)系統(tǒng) 運行機制
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題“基于教育生態(tài)學視野的高校思想政治教育有效性研究”(編號:D/2013/03/054)的研究成果之一
【分類號】：G640
【正文快照】： 從教育生態(tài)學的角度看,現(xiàn)代教育是一個由多種要素構(gòu)成的具有整體綜合效應的生態(tài)系統(tǒng),而教育生態(tài)從本體上看,是教育系統(tǒng)內(nèi)部要素之間的交互作用及其與外部環(huán)境之間的物質(zhì)、能量和信息的交換關(guān)系。高等教育是現(xiàn)代教育的一個子系統(tǒng),同時又具有相對獨立性,是自成體系的一個生態(tài)系

【共引文獻】

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本文編號：743440