本文關(guān)鍵詞：校企合作共育人才培養(yǎng)模式的分析與探討

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【摘要】：校企合作是職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展的必然選擇,是被實(shí)踐證明了的成功的技能人才培養(yǎng)模式。校企合作使企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)實(shí)現(xiàn)多方互惠共贏。該文對(duì)云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)校企合作的現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,對(duì)校企合作共育人才培養(yǎng)模式的培養(yǎng)內(nèi)容、關(guān)鍵問(wèn)題等進(jìn)行了闡述,以期為進(jìn)一步的深度合作奠定理論基礎(chǔ)。
【作者單位】： 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)熱帶作物學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校企合作 共育人才 職業(yè)院校
【分類(lèi)號(hào)】：G642;F272.92
【正文快照】： 一、引言隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,企業(yè)用工的要求越來(lái)越高,而高職教育的最本質(zhì)特征是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才。校企合作共同育人是以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向,學(xué)校和企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)過(guò)程,利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)際工

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