本文關鍵詞：大學生手機閱讀行為意向模型研究

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【摘要】：文章在理論分析的基礎上,構建了大學生群體手機閱讀的行為意向模型,并通過問卷方法對其進行驗證。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),感知有用性、感知易用性、感知娛樂性、感知貨幣價值和使用情景顯著正向影響大學生群體手機閱讀的行為意向。加入了網(wǎng)絡外部性這個研究變量的手機閱讀行為意向模型可以更好地解釋大學生手機閱讀行為。
【作者單位】： 南開大學信息資源管理系;
【關鍵詞】： 手機閱讀 行為意向 技術接受模型 網(wǎng)絡外部性
【分類號】：G645.5
【正文快照】： 1引言根據(jù)CNNIC發(fā)布的《第33次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》,截至2013年12月,中國手機網(wǎng)民規(guī)模已達5億,較2012年底增加8009萬人,網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比提升至81.0%。[1]這說明,手機網(wǎng)民已形成龐大規(guī)模,并且保持快速發(fā)展的態(tài)勢,手機繼續(xù)保持第一上網(wǎng)終端的地位。由中

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本文編號：671308