本文關(guān)鍵詞：游戲化教學(xué)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 游戲化教學(xué) 計算機(jī) 教學(xué)過程

【摘要】：隨著計算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,游戲化教學(xué)已經(jīng)被越來越廣泛地應(yīng)用.另一方面,當(dāng)前大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)存在學(xué)生水平參差不齊、理論與實踐相脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容滯后等問題.針對計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,通過Word教學(xué)實例創(chuàng)新地將游戲化教學(xué)融入大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過程,利用游戲化教學(xué)獨有的優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,彌補教學(xué)中存在的不足,改善教學(xué)現(xiàn)狀.
【作者單位】： 武夷學(xué)院實驗室管理中心;
【關(guān)鍵詞】： 游戲化教學(xué) 計算機(jī) 教學(xué)過程
【分類號】：TP3-4;G642.4
【正文快照】： 自20世紀(jì)80年代以來,為走出課堂教學(xué)普遍沉悶、乏味這一困境,全國相繼開展了各種教育教學(xué)改革與實驗,如愉快教育、樂學(xué)教育等.在這樣的背景下,游戲的教學(xué)價值逐漸凸顯出來[1],游戲化教學(xué)應(yīng)運而生.游戲化教學(xué)是指在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點,把教學(xué)活動設(shè)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 牛玉霞;任偉;;游戲化教學(xué)初探[J];軟件導(dǎo)刊;2006年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 俞梁;;關(guān)于游戲化學(xué)習(xí)的科技館展示藝術(shù)設(shè)計[J];群文天地;2011年10期

2 陳鳳;黃_g;;悅?cè)せ瘜W(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)者高階思維能力的培養(yǎng)——以第二人生游戲為例[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年05期

3 崔凌毅;;基于網(wǎng)絡(luò)的游戲化虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的應(yīng)用研究——以“學(xué)習(xí)村莊”系統(tǒng)為例[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年08期

4 滕欣欣;;教育游戲在課堂中的應(yīng)用分析[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年11期

5 牛玉霞;任偉;;游戲化教學(xué)初探[J];軟件導(dǎo)刊;2006年10期

6 張利;;高中信息技術(shù)游戲化教學(xué)研究[J];軟件導(dǎo)刊;2011年08期

7 王飛;趙穎;;基于Flash的初中化學(xué)教育游戲的設(shè)計與實現(xiàn)[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年04期

8 劉霞;王偉;李維;;三輪迭代師范生課堂游戲化教學(xué)模型建構(gòu)[J];軟件導(dǎo)刊;2013年03期

9 何建鋒;黃雪丹;杜妮香;沈靖喃;;對外實用漢語游戲性學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究[J];軟件導(dǎo)刊;2013年05期

10 張素花;;教育游戲 幫助中學(xué)生安全度過青春期[J];山西電教;2013年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鐘啟泉;;綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施[J];教育發(fā)展研究;2007年03期

2 陳一星;;試論大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版);2006年05期

3 廖敏,張武升;游戲與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展[J];天津市教科院學(xué)報;2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王琴;;E-游戲化教學(xué)模式構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年11期

2 張永凡;趙院娥;;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲化[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2013年10期

3 李天鷹;;寓教于游戲之中——長春市興運小學(xué)進(jìn)行游戲化教學(xué)法實驗[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1989年03期

4 徐潔;;幼兒園游戲化數(shù)學(xué)活動的設(shè)計、組織及思考[J];成才之路;2014年20期

5 宋慧慧;;幼兒園教學(xué)游戲化存在的問題及對策[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2013年35期

6 克里斯托弗·米姆斯;;玩著管理項目[J];科技創(chuàng)業(yè);2012年Z1期

7 周琴;;幼兒園數(shù)學(xué)活動游戲化的再思考[J];教育教學(xué)論壇;2014年39期

8 李艷;;游戲化不能“失真”[J];早期教育;2006年12期

9 ;一起學(xué)習(xí)樂園簡介[J];少年電腦世界;2011年03期

10 孫艷清;;小班數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化研究初探[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2012年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張艷潔;;現(xiàn)代廣告創(chuàng)意的游戲化傾向[A];第十一屆全國包裝工程學(xué)術(shù)會議論文集（二）[C];2007年

2 鞏夢;;媒體影像的游戲化發(fā)展分析[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2013[C];2014年

3 楊立娟;;有趣的幼兒游戲化教學(xué)[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 加倫·格魯曼　翻譯 金小鹿;游戲化：足以毀掉應(yīng)用和業(yè)務(wù)[N];中國計算機(jī)報;2012年

2 本報記者 李響;摩卡軟件：游戲化思維殺出移動OA藍(lán)海[N];計算機(jī)世界;2014年

3 本報記者 涂蘭敬;用游戲化思維激活員工執(zhí)行力[N];中國計算機(jī)報;2014年

4 本報記者 黃曉云;管理：游戲化≠“兒戲化”[N];中國勞動保障報;2014年

5 中國人力資源研究會高級顧問 徐曉蓉;游戲化能否增強企業(yè)活力[N];中國勞動保障報;2014年

6 廣東光華科技股份有限公司人力資源中心高級經(jīng)理 楊永正;如何合理運用游戲化工具[N];中國勞動保障報;2014年

7 王春燕;游戲教學(xué)化與教學(xué)游戲化[N];中國教師報;2003年

8 范范　編譯;企業(yè)游戲化？[N];網(wǎng)絡(luò)世界;2012年

9 本報記者 范昕;游戲化，重塑人類積極的未來？[N];文匯報;2013年

10 胡艷麗;游戲化：指點未來的商業(yè)新模式[N];中國保險報;2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 牛玉霞;娛教技術(shù)視野中游戲化教學(xué)設(shè)計研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 王玨;幼兒書籍的游戲化設(shè)計探究[D];南京師范大學(xué);2013年

3 趙丹妮;游戲化設(shè)計方法在微公益項目中的應(yīng)用研究[D];湖南大學(xué);2013年

4 童江;新課程理念下小學(xué)信息技術(shù)課堂游戲化教學(xué)模式探究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 陳韜;游戲化探究式學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 高范;隱私披露過程的游戲化[D];山東大學(xué);2014年

7 王琴;E-游戲化教學(xué)模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

8 劉凈;游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2014年

9 蔡萬明;游戲化營銷對品牌資產(chǎn)的影響研究[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2014年

10 曹雨婷;游戲化設(shè)計在旅游體驗中的設(shè)計與研究[D];湖南大學(xué);2013年

，

本文編號：631777