本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目實(shí)施全面質(zhì)量管理研究與實(shí)踐
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更多相關(guān)文章: 質(zhì)量工程 全面質(zhì)量管理 目標(biāo)管理 過(guò)程管理
【摘要】:實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程的主旨就是引導(dǎo)高校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),形成重視教學(xué)、重視質(zhì)量的良好環(huán)境和管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展。本文擬引入全面質(zhì)量管理理念,根據(jù)戴明PDCA循環(huán)模式,對(duì)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、檢查、驗(yàn)收、推廣各環(huán)節(jié)建立健全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,實(shí)施項(xiàng)目全程質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)全過(guò)程質(zhì)量管理。
【作者單位】: 安徽科技學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 質(zhì)量工程 全面質(zhì)量管理 目標(biāo)管理 過(guò)程管理
【基金】:安徽省教育廳教學(xué)研究一般項(xiàng)目(2012jyxm408) 安徽省教育廳重大教學(xué)研究項(xiàng)目(2013zdjy128)
【分類號(hào)】:G647
【正文快照】: “管理出效益,管理出人才,管理出質(zhì)量”,在大眾化教育的今天,更要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為高等教育首要任務(wù)來(lái)完成。全面質(zhì)量管理(Total Quality Management,稱TQM)最初由美國(guó)學(xué)者Denming提出,TQM的目的在于通過(guò)讓顧客滿意和組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長(zhǎng)期成功,它在管理過(guò)程
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):577416
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