本文關(guān)鍵詞：從高校教師發(fā)展?fàn)顩r看我國(guó)教師考評(píng)制度存在的問題

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【摘要】：高校教師發(fā)展與教師考評(píng)制度有著必然的聯(lián)系。高校教師發(fā)展包括學(xué)術(shù)水平發(fā)展、教學(xué)能力發(fā)展、個(gè)人需要發(fā)展以及組織關(guān)系發(fā)展等。目前,我國(guó)高校教師在這些方面的發(fā)展還存在一定問題,導(dǎo)致這些問題的原因固然是多方面的,但考評(píng)制度的不完善是一個(gè)重要原因。透過高校教師的發(fā)展現(xiàn)狀,我們可以看到當(dāng)前高校教師考評(píng)存在功能異質(zhì)化、程序行政化、方式片面化、內(nèi)容偏向化等問題。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)工程與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 教師發(fā)展 考評(píng)制度
【基金】：湖南省研究生創(chuàng)新項(xiàng)目“在學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力之間——高校教師課程權(quán)的困境與出路”(編號(hào):BY2010)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 高校教師能否得到良好發(fā)展,與學(xué)校的管理制度、價(jià)值導(dǎo)向以及激勵(lì)措施等有著必然的聯(lián)系�？荚u(píng)作為管理制度的一個(gè)重要方面,對(duì)教師的發(fā)展起著導(dǎo)向與激勵(lì)作用。因此,要使教師朝著合理、良性的方向發(fā)展,就必須制定科學(xué)有效的考評(píng)制度。本文擬從高校教師發(fā)展現(xiàn)狀來揭示教師考評(píng)制度

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本文編號(hào)：534392