本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為問(wèn)題研究

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【摘要】：隨著全球信息化時(shí)代的來(lái)臨，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化成為了當(dāng)今發(fā)展的主流。當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入了以現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)以現(xiàn)實(shí)社會(huì)為參照，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)人際交往的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化，使得現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)相互重合，相互促進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也得到了大學(xué)生群體的青睞，大學(xué)生群體成為網(wǎng)絡(luò)社交活動(dòng)的主要用戶群體，由此形成的當(dāng)代大學(xué)生交往問(wèn)題也成為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究熱點(diǎn)。交往作為人全面發(fā)展觀的實(shí)踐方式，是以馬克思主義為指導(dǎo)的我國(guó)高校人才培育理論的重要范疇。交往實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生自我社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)和自我認(rèn)知的形成，因此研究網(wǎng)絡(luò)背景下當(dāng)代大學(xué)生交往行為具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為研究分析，我國(guó)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為存在一些問(wèn)題，理論認(rèn)知存在偏差；教育實(shí)踐不足；新網(wǎng)絡(luò)方式研究滯后等。 對(duì)上述存在的問(wèn)題，本論對(duì)其進(jìn)行分析與研究。本文分為四部分，，第一部分為緒論，介紹了研究背景以及現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外研究成果。第二部分是當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往概述，通過(guò)文獻(xiàn)研究法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往等概念進(jìn)行梳理，得出當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的內(nèi)涵，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要形式和特征。第三部分為當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的基本內(nèi)容，采取問(wèn)卷調(diào)查法和對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往給大學(xué)生帶來(lái)積極與消極兩方面的影響。既有積極作用，也有網(wǎng)絡(luò)交往產(chǎn)生的問(wèn)題，并重點(diǎn)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行原因分析。第四部分是解決當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往存在的問(wèn)題的對(duì)策建議，從思想政治教育創(chuàng)新角度得出事實(shí)結(jié)論。 我們已經(jīng)生活在互聯(lián)網(wǎng)的世界中,時(shí)刻都在享受著互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的驚喜,但也要經(jīng)受著互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的沖擊。正確認(rèn)識(shí)與使用互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生校園生活中最重要的內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)交往 網(wǎng)絡(luò)交往行為 實(shí)名制
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 1 緒論7-19
• 1.1 選題背景7-8
• 1.2 研究意義8-10
• 1.2.1 拓展思想政治教育時(shí)代化探究8-9
• 1.2.2 合理定位網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)交往行為的價(jià)值和作用9
• 1.2.3 幫助大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交往觀念9-10
• 1.2.4 為網(wǎng)絡(luò)交往教育實(shí)踐提供理論借鑒和支撐10
• 1.3 課題研究依據(jù)10-11
• 1.3.1 理論依據(jù)10-11
• 1.3.2 現(xiàn)實(shí)依據(jù)11
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析11-17
• 1.4.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• 1.4.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀14-16
• 1.4.3 現(xiàn)有研究現(xiàn)狀分析16-17
• 1.5. 本課題研究的思路和方法17-19
• 1.5.1 本文研究的思路17
• 1.5.2 本文主要研究方法17-19
• 2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往相關(guān)概念19-28
• 2.1 相關(guān)概念19-21
• 2.1.1 交往行為19-20
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)交往行為20
• 2.1.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往20-21
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要形式和特征21-24
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要形式21-22
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要特征22-24
• 2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要形式和特征24-28
• 2.3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要形式24-26
• 2.3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為的主要特征26-28
• 3 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀調(diào)查與分析28-38
• 3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果28-29
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的目的、過(guò)程及結(jié)果探析29-31
• 3.2.1 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的目的29-30
• 3.2.2 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的過(guò)程30-31
• 3.2.3 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的結(jié)果31
• 3.3 網(wǎng)絡(luò)交往行為為大學(xué)生傳遞正能量31-34
• 3.3.1 大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的提高31-32
• 3.3.2 大學(xué)生外在素質(zhì)的提高32-34
• 3.4. 當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為存在的問(wèn)題及原因34-38
• 3.4.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為存在的問(wèn)題34-35
• 3.4.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為問(wèn)題的原因分析35-38
• 4 解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為問(wèn)題的對(duì)策建議38-45
• 4.1 社會(huì)學(xué)校的綜合治理38-41
• 4.1.1 健全網(wǎng)絡(luò)立法，普及網(wǎng)絡(luò)法規(guī)38
• 4.1.2 完善網(wǎng)絡(luò)教育體系，孕育校園文化底蘊(yùn)38-39
• 4.1.3 凝聚合力，共建網(wǎng)絡(luò)精神家園39-41
• 4.2 引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的網(wǎng)絡(luò)交往觀念41-45
• 4.2.1 樹立遠(yuǎn)大的理想41-42
• 4.2.2 樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德交往觀42-44
• 4.2.3 樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交往原則44-45
• 結(jié)論45-46
• 致謝46-47
• 參考文獻(xiàn)47-51
• 附錄51-52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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