本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)方法的探討

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【摘要】：研究生教育的目的之一是培養(yǎng)研究生獨立的科學(xué)研究能力。作者結(jié)合多年研究生帶教培養(yǎng)經(jīng)驗,提出從加強基礎(chǔ)知識的積累、基本實驗技能的培養(yǎng)、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍、選擇合適的科研課題、培養(yǎng)科研論文撰寫的能力等幾個方面,提高醫(yī)學(xué)研究生的科研能力。
【作者單位】： 第二軍醫(yī)大學(xué)熱帶醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)系衛(wèi)生毒理教研室;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)研究生 科研能力 培養(yǎng)方法
【基金】：上海市公共衛(wèi)生重點實驗室建設(shè)計劃(12GWZX0501)
【分類號】：G643;R-4
【正文快照】： 科研能力即研究生以科學(xué)的思維、方法,對未知領(lǐng)域進行科學(xué)探索的能力,是研究生專業(yè)知識深度和廣度的綜合體現(xiàn)。科研能力表現(xiàn)為信息的分析和加工能力、具體情況的分析判斷和決策能力、實踐行動及執(zhí)行能力以及申請課題和撰寫科研論文等能力[1]。醫(yī)學(xué)研究生科研能力的培養(yǎng)對提高

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