本文關鍵詞：為什么高等教育市場不遵循經(jīng)濟學教科書，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自20世紀80年代中期以來,全世界范圍內(nèi)接連出現(xiàn)的政府主導的改革將高等教育系統(tǒng)向"教科書般"經(jīng)濟市場越推越近已實施的改革包括公司化、引入競爭性資助、增加學費和其他費用、使用高校管理中產(chǎn)出模式和績效報告。但是,沒有一個國家面向本國學生的第一學位教育是按照真正的資本主義經(jīng)濟市場來運作的,沒有研究型大學的發(fā)展是被股東、利潤、市場份額、配置效率或商品形式所驅(qū)動的。在一些國家,只有職業(yè)培訓和國際教育才會真正收取商業(yè)性質(zhì)的學費。雖然高等教育中普遍存在激烈的競爭、企業(yè)家精神和消費者話語,但資本主義在其中沒有一席之地;現(xiàn)有的高等教育市場充其量是一個受監(jiān)管的準市場在許多國家,高等教育領域的"市場改革"不同于交通、通信、廣播電視和醫(yī)療保險界的私有化和商業(yè)化。究其原因,本文發(fā)現(xiàn)真正的市場改革受制于高等教育領域特定的內(nèi)在限度(公共產(chǎn)品、地位競爭)以及與這些限度相關的政治因素、高等教育市場改革計劃在本質(zhì)上是烏托邦式的,目前市場改革的抽象理想仍在持續(xù)并不是因為它具有真正實現(xiàn)的前景,而是由于外源性政策的推動(如財政縮減、政府控制等)。如果資本主義市場是無法實現(xiàn)的,為什么要繼續(xù)假裝它們可以實現(xiàn)呢?我們需要一個與教育系統(tǒng)更適切的現(xiàn)代化改革議程。
【作者單位】： 倫敦大學教育學院;北京大學教育學院;人民教育出版社;
【關鍵詞】： 高等教育市場 新自由主義 新自由主義市場模型
【分類號】：G640
【正文快照】： 新自由主義市場模型政策制定通�；谝环N構(gòu)建、表達和充實政府職能的引領性思潮。它是在隨著時間推移而制度化的主導思想的基礎上迭代和再生的,這些思想的影響力持續(xù)增強,直到被另一種理念所取代,取代通常發(fā)生在危機之中或危機之)7i‘20世紀70年代屮期的經(jīng)濟滯脹中,凱恩斯主

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本文編號：486320