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對地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-06-14 18:10

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【摘要】:正地方本科高校指除中央部委所屬院校外的所有高校。據(jù)教育部2012年年鑒統(tǒng)計(jì),我國共有本科院校1145所,除部委屬的109所,其余1036所均為地方本科高校(含民辦本科院校390所)。在這些地方本科院校中,一類為新建本科院校,即1999年后升格為本科的高校,共計(jì)667所,對于這類院校來說,絕大多數(shù)已經(jīng)將其發(fā)展方向確立為"應(yīng)用型本科",以開展應(yīng)用型研究、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任;另一類為老牌本科院校,即在我國精英高等教育階段就擁有研究生教育授權(quán)點(diǎn)的高校,共計(jì)369所,對
【作者單位】: 宜賓學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】本科教育;精英高等教育;民辦本科院校;研究生教育;授權(quán)點(diǎn);人才培養(yǎng)觀念;技能人才隊(duì)伍;研究生層次;勞動(dòng)力比重;中央部委;
【分類號】:G647
【正文快照】: 地方本科高校指除中央部委所屬院校外的所有高校。據(jù)教育部2012年年鑒統(tǒng)計(jì),我國共有本科院校1145所,除部委屬的109所,其余1036所均為地方本科高校(含民辦本科院校390所)。在這些地方本科院校中,一類為新建本科院校,即1999年后升格為本科的高校,共計(jì)667所,對于這類院校來說,絕

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 范體貴;德力格爾;張立忠;張偉紅;;完全學(xué)分制改革中專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年14期

2 范體貴;德力格爾;張立忠;張偉紅;;新建本科院校完全學(xué)分制改革措施研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年16期

3 劉波;;基于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的多樣化人才培養(yǎng)模式新探索——以區(qū)域高校宜賓學(xué)院為例[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2013年09期

4 白玉林;何春;劉波;;基于成長規(guī)律和適應(yīng)地方發(fā)展的應(yīng)用人才培養(yǎng)模式探索[J];教育教學(xué)論壇;2014年37期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮利君;;90年代以來我國研究型大學(xué)本科教育改革述評[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2006年11期

2 戴秋秋;段美萍;;加強(qiáng)本科教育 培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J];金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

3 李世英;;美國研究型大學(xué)本科教育改革的特點(diǎn)及思考[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2008年09期

4 呂家鴻;堅(jiān)持學(xué)位評審標(biāo)準(zhǔn) 提高本科教育質(zhì)量[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);1989年02期

5 楊振華;再論林業(yè)本科教育培養(yǎng)模式及其改革[J];中國林業(yè)教育;2000年04期

6 胡弼成;國外研究型大學(xué)的本科教育及其啟示[J];清華大學(xué)教育研究;2001年03期

7 袁聲莉;我國本?平逃谋容^研究[J];湖北商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年03期

8 郭和平,陸曦;對高職升本科的定位及實(shí)施方案構(gòu)想[J];天津工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2002年06期

9 張利慶,李文斐;淺談提高本科教學(xué)質(zhì)量[J];高教探索;2003年01期

10 張輝,徐王君,鞏琳;實(shí)行本科教育學(xué)分制 改善創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張吉祥;王潔寧;;關(guān)于風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐教育的思考[A];中國風(fēng)景園林教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

2 劉建朝;趙現(xiàn)偉;;深化改革 科學(xué)發(fā)展 全面提高本科教學(xué)質(zhì)量[A];中國高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2009年

3 陳艷利;;會(huì)計(jì)專業(yè)本科教育的國際化發(fā)展模式研究[A];中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

4 孫建國;杜曉娟;;目前應(yīng)用地球物理學(xué)本科教育所面臨的挑戰(zhàn)與對策[A];2001年中國地球物理學(xué)會(huì)年刊——中國地球物理學(xué)會(huì)第十七屆年會(huì)論文集[C];2001年

5 金云峰;陳蓓;;風(fēng)景園林專業(yè)本科階段課程設(shè)置[A];中國風(fēng)景園林教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

6 王果勝;;研究型大學(xué)本科教育教學(xué)改革思考[A];城市空間結(jié)構(gòu)理論與資源型城市轉(zhuǎn)型研究——中國科協(xié)第224次青年科學(xué)家論壇論文集[C];2010年

7 丁淑琴;;新世紀(jì)俄語專業(yè)本科教育與人才素質(zhì)培養(yǎng)[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

8 趙韓強(qiáng);趙樹凱;;中美研究型大學(xué)本科教育人才培養(yǎng)模式的比較研究[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

9 李瑞冬;;試論基于KAQP人才培養(yǎng)模式的風(fēng)景園林本科教育專業(yè)教學(xué)目標(biāo)體系的建構(gòu)[A];中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)2009年會(huì)論文集[C];2009年

10 張志康;;阻礙大學(xué)本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識誤區(qū)[A];中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 李雪林;建筑系本科不再讀五年[N];文匯報(bào);2010年

2 吳勝興;構(gòu)建開放靈活本科教育體系[N];文匯報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 李雪林;技術(shù)本科教育應(yīng)升級換代[N];文匯報(bào);2008年

4 莊麗娜;?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院即將進(jìn)入桂林洋高校新區(qū)[N];海南農(nóng)墾報(bào);2009年

5 楊光偉 羅兵;福州指揮學(xué)院圍繞本科教育提升教學(xué)實(shí)力[N];人民武警;2008年

6 黑龍江大學(xué)校長 衣俊卿;加強(qiáng)本科教育應(yīng)充分發(fā)揮“地方軍”作用[N];中國教育報(bào);2007年

7 記者 張慶水;法學(xué)本科教育不會(huì)取消[N];法制日報(bào);2006年

8 本報(bào)記者 程墨邋通訊員 王懷民;辦好本科教育是提高高教質(zhì)量之本[N];中國教育報(bào);2008年

9 本報(bào)首席記者 朱幸福;鼓勵(lì)學(xué)生“跟著興趣和熱情走”[N];文匯報(bào);2009年

10 商報(bào)記者 鄭潔;相聲產(chǎn)業(yè)化瞄準(zhǔn)本科教育[N];北京商報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李正;中國研究型大學(xué)本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 李海芬;普通高等院校本科基礎(chǔ)課程研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 康全禮;我國大學(xué)本科教育理念與教學(xué)改革研究[D];華中科技大學(xué);2005年

4 李曉軍;本科技術(shù)教育人才培養(yǎng)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 王春春;美國精英文理學(xué)院研究[D];華中科技大學(xué);2009年

6 侯立平;文化轉(zhuǎn)型與中國當(dāng)今設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科本科教育課程設(shè)計(jì)的變革[D];中央美術(shù)學(xué)院;2013年

7 李北群;我國高校氣象本科人才培養(yǎng)研究[D];南京大學(xué);2011年

8 姚加惠;高等教育學(xué)制比較研究[D];廈門大學(xué);2007年

9 楊若凡;技術(shù)本科院校評估指標(biāo)體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 郭明順;農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)體系研究[D];華中科技大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳倩;本科護(hù)士在臨床護(hù)理實(shí)踐中常見問題及對策[D];蚌埠醫(yī)學(xué)院;2014年

2 張瑋瑋;生師互動(dòng)對本科教育質(zhì)量的影響研究[D];重慶大學(xué);2013年

3 何振海;重建本科教育:“二戰(zhàn)”后美國研究型大學(xué)本科教育改革述評[D];河北大學(xué);2004年

4 唐星星;論21世紀(jì)中國高等醫(yī)學(xué)本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)[D];中南大學(xué);2004年

5 潘建飛;高校本科教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系的構(gòu)建研究[D];山東師范大學(xué);2008年

6 路洋;普通高校本科教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 李U

本文編號:450182


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