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電子科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研

發(fā)布時間:2017-06-07 14:21

  本文關鍵詞:電子科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:為了提高我校電子科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,本文面向我校電子科學與技術專業(yè)往屆畢業(yè)生對本專業(yè)教學工作、教學改革和課程設置等人才培養(yǎng)工作質(zhì)量進行問卷調(diào)查。我們通過對調(diào)研結果的統(tǒng)計,分析了本專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的優(yōu)勢與不足,對人才培養(yǎng)工作提出了建設性的意見和建議。
【作者單位】: 東南大學電子科學與工程學院;
【關鍵詞】電子科學與技術 人才培養(yǎng)質(zhì)量
【分類號】:G642.0
【正文快照】: 0引言我院的前身是南京工學院電子工程系,成立于1961年11月。它是我校電子科學領域集教學、科研和科技開發(fā)為一體的重點院系。目前擁有電子科學與技術、新能源材料與器件和傳感網(wǎng)技術三個本科專業(yè)。其中,電子科學與技術專業(yè)建設依托良好的學科背景和豐富的科研資源,是首批國家

【參考文獻】

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 胡海燕;陳勇;;對新時期電子科學技術及應用研究[J];電源技術應用;2013年02期

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7 劉艷微;李林軍;賀澤龍;馬成;;應用型本科院校電子科學與技術專業(yè)建設初探[J];林區(qū)教學;2013年01期

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8 劉迪迪;王志高;;通信專業(yè)實踐教學改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年26期

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10 楊杏芳;高校人才培養(yǎng)模式的多樣化及其最優(yōu)化[J];教育與現(xiàn)代化;2000年03期

【相似文獻】

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2 劉繼春;毛劍波;楊明武;;“電子科學與技術專業(yè)”學科建設的探索與實踐[J];合肥工業(yè)大學學報(社會科學版);2008年06期

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5 王健;樊立萍;;電子科學與技術專業(yè)建設的研究與實踐[J];中國電力教育;2011年20期

6 李林軍;劉艷微;賀澤龍;陳九菊;;“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”下電子科學與技術專業(yè)實踐教學體系的研究[J];黑龍江教育學院學報;2013年02期

7 李肖;;淺談電子科學與技術[J];才智;2013年17期

8 鄧穎宇;周展懷;胡義華;;電子科學與技術專業(yè)學生科技創(chuàng)新能力的多方位培養(yǎng)模式的探索[J];廣東工業(yè)大學學報(社會科學版);2007年S1期

9 曹一江;殷景華;桂太龍;宋明歆;王建民;;電子科學與技術專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐——以哈爾濱理工大學為例[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2008年12期

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5 施真芳;郭宏;;電子科學與技術專業(yè)生產(chǎn)實習的改革與探索[A];全國光學、光電和電子類專業(yè)教學經(jīng)驗交流、研討會專集[C];2002年

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7 梁光勝;;電子科學與技術專業(yè)設置與培養(yǎng)方案的研究[A];全國光學、光電和電子類專業(yè)教學經(jīng)驗交流、研討會專集[C];2002年

8 孟迎軍;;南理工電子科學與技術專業(yè)培養(yǎng)計劃的改革[A];全國光學、光電和電子類專業(yè)教學經(jīng)驗交流、研討會專集[C];2002年

9 楊鑒;梁虹;余江;趙東風;;“電子信息科學與技術”專業(yè)建設規(guī)劃與實施[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

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3 本報記者 袁于飛 本報通訊員 孫露文;我想為國家爭一口氣[N];光明日報;2014年

4 山東 趙桐;科技雜談”要立足電子技術[N];電子報;2012年


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本文編號:429343

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