本文關(guān)鍵詞：道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對大學(xué)生進(jìn)行道德榜樣示范教育是當(dāng)今高校道德教育的重要方法之一，也是當(dāng)今高校道德教育的創(chuàng)新方法之一，努力發(fā)展道德榜樣示范教育不僅是高校思想政治教育的重要舉措，更是我們黨和國家開展思想政治工作的重要方法。道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育關(guān)聯(lián)著許多領(lǐng)域，包括黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、學(xué)校和家庭等，本文主要從高校對當(dāng)代大學(xué)生的道德榜樣示范教育方面進(jìn)行研究。 本文充分分析道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育過程中存在的問題，并對在此過程中產(chǎn)生的一系列問題提出相應(yīng)的解決方法。全文分為四部分：第一部分是緒論，主要介紹本文的研究目的、研究意義、研究方法、研究現(xiàn)狀以及本文的創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分，對道德榜樣的含義做出界定，分析道德榜樣的重要作用以及道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的理論基礎(chǔ)和重要性，探討道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的特點(diǎn)和作用等。第三部分，著重分析研究道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育過程中存在的問題，并對問題的原因加以分析，意在為提出道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育存在問題的解決方法做準(zhǔn)備。第四部分，主要對在第三部分中道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育存在的問題，提出相應(yīng)的對策以及創(chuàng)新道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育方法，旨在解決道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育過程中存在的問題，提高大學(xué)生思想政治教育的實效性。
【關(guān)鍵詞】：道德榜樣 當(dāng)代大學(xué)生 示范教育
【學(xué)位授予單位】：沈陽航空航天大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第1章 緒論11-16
• 1.1 研究的目的和意義11-12
• 1.1.1 研究的目的11-12
• 1.1.2 研究的意義12
• 1.2 研究的方法12-13
• 1.3 研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3.1 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀14-15
• 1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)15-16
• 第2章 道德榜樣及其對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育概述16-24
• 2.1 道德榜樣的含義與作用16-17
• 2.1.1 道德榜樣的含義16
• 2.1.2 道德榜樣的作用16-17
• 2.2 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的理論基礎(chǔ)和重要性17-18
• 2.2.1 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的理論基礎(chǔ)17-18
• 2.2.2 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的重要性18
• 2.3 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的特點(diǎn)18-21
• 2.3.1 時代性18-20
• 2.3.2 先進(jìn)性20-21
• 2.3.3 長期性21
• 2.4 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育的作用21-24
• 2.4.1 激勵作用21-22
• 2.4.2 表率作用22-23
• 2.4.3 引導(dǎo)作用23-24
• 第3章 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育存在的問題及原因分析24-34
• 3.1 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育存在的主要問題24-31
• 3.1.1 對道德榜樣的宣傳力度不足24-26
• 3.1.2 道德榜樣示范教育方式單一26-27
• 3.1.3 道德榜樣示范教育中互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用不夠27-29
• 3.1.4 大學(xué)生缺乏對道德榜樣的認(rèn)知29-31
• 3.2 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育存在問題的原因分析31-34
• 3.2.1 個人原因31-32
• 3.2.2 家庭原因32
• 3.2.3 學(xué)校原因32-33
• 3.2.4 社會原因33-34
• 第4章 道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育途徑探究34-46
• 4.1 開展道德榜樣示范教育應(yīng)該遵循的原則34-35
• 4.1.1 先進(jìn)道德榜樣的樹立，應(yīng)遵循廣泛性和時代性原則34
• 4.1.2 道德榜樣先進(jìn)事跡的宣傳，應(yīng)遵循實事求是原則34
• 4.1.3 對待道德榜樣的態(tài)度，應(yīng)遵循扶持與培養(yǎng)原則34-35
• 4.2 大力完善道德榜樣的宣傳方法35-37
• 4.2.1 選用貼近實際的道德榜樣宣傳方法35-36
• 4.2.2 運(yùn)用多效合一的道德榜樣宣傳方法36-37
• 4.3 不斷改進(jìn)道德榜樣示范教育方式37-41
• 4.3.1 增加“平民”道德榜樣教育的比重37-38
• 4.3.2 增加課外實踐活動教育的比重38-39
• 4.3.3 發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的巨大優(yōu)勢39-41
• 4.4 全力提升大學(xué)生的榜樣關(guān)注度和活動參與度41-42
• 4.4.1 高校須全面提升大學(xué)生對道德榜樣的關(guān)注度41-42
• 4.4.2 大學(xué)生須主動了解和參與道德榜樣教育活動42
• 4.5 努力創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會的三位一體教育格局42-46
• 4.5.1 突出學(xué)校教育的主導(dǎo)作用42-43
• 4.5.2 奠定家庭教育的基礎(chǔ)作用43-44
• 4.5.3 重視社會教育的引導(dǎo)作用44-46
• 結(jié)論46-47
• 附錄 關(guān)于道德榜樣的問卷調(diào)查47-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 致謝50-51
• 攻讀碩士期間發(fā)表（含錄用）的學(xué)術(shù)論文51

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾建平;;道德榜樣與道德人格[J];武陵學(xué)刊;2011年02期

2 賈亞彬;;道德模范對大學(xué)生思想政治教育的理論審視[J];法制與經(jīng)濟(jì)(下旬);2013年02期

3 袁文斌;;中國古代榜樣教育理論及其當(dāng)代啟示[J];河北學(xué)刊;2010年01期

4 翁麗華;馮軍民;;淺議高校榜樣教育的創(chuàng)新[J];黑河學(xué)刊;2012年04期

5 趙靜;;榜樣教育的問題、原因及對策建議[J];基礎(chǔ)教育研究;2008年12期

6 甘忠濤;;淺談高校思想政治教育中的榜樣教育[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2012年04期

7 白彥民;程建華;;新時期偶像崇拜沖擊下學(xué)校榜樣教育的發(fā)展[J];教學(xué)與管理;2012年12期

8 李會松;葛春;;道德教育榜樣觀的反思與重構(gòu)[J];教育科學(xué)研究;2006年01期

9 徐剛;;如何充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用[J];當(dāng)代教育論壇(上半月刊);2009年11期

10 孫炎令;;高校德育創(chuàng)新視野下榜樣教育的多維轉(zhuǎn)向[J];教書育人;2011年30期

  本文關(guān)鍵詞：道德榜樣對當(dāng)代大學(xué)生的示范教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：413707