發(fā)布時間：2024-12-22 02:33

　　人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)被稱為現(xiàn)代高等學(xué)校的三大職能。從歷史角度看,培養(yǎng)人才、科學(xué)研究這兩項職能最先得到重視和發(fā)展。在當(dāng)代社會,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會服務(wù)也越來越受到高校和社會的重視。因為社會服務(wù)不僅是高校回報社會的重要渠道,也是高校自身發(fā)展的重要動力和手段。從我國的情況來看,雖然社會服務(wù)職能已引起高校和社會的重視,但高校社會服務(wù)的理論研究比較薄弱,實踐方面也還存在諸多問題。在理論研究方面,高校社會服務(wù)的管理理論還遠(yuǎn)未成熟,基本上處于引進(jìn)國外理論階段;在實踐方面,大部分高校的社會服務(wù)還沒有全面展開,部分業(yè)已開展社會服務(wù)的高校也基本沒有設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu),存在服務(wù)領(lǐng)域狹窄、服務(wù)能力不強(qiáng)、效益低等問題。因此,本課題研究具有重要的學(xué)術(shù)意義和實踐價值。 本文試圖運(yùn)用企業(yè)管理中的智力資本管理理論來研究我國高校社會服務(wù)的管理問題,即從智力資本的三要素人力資本、結(jié)構(gòu)資本、關(guān)系資本三個方面來構(gòu)建新的高校社會服務(wù)管理理論,并運(yùn)用此理論分析我國高校社會服務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問題,提出改革的政策建議。本文在闡釋高校社會服務(wù)及智力資本的概念、智力資本的重要性及對高校社會服務(wù)的意義、高校社會服務(wù)進(jìn)行智力資...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國外關(guān)于高校社會服務(wù)的研究
        1.3.2 國內(nèi)關(guān)于高校社會服務(wù)的研究
        1.3.3 關(guān)于智力資本的研究
        1.3.4 高等學(xué)校智力資本研究
第2章 高校社會服務(wù)的概念及分析框架
    2.1 概念闡述
        2.1.1 高校社會服務(wù)的概念
        2.1.2 智力資本的定義
    2.2 智力資本的重要性及對高校社會服務(wù)的意義
        2.2.1 智力資本對高校社會服務(wù)的意義
        2.2.2 高校社會服務(wù)智力資本管理的可行性
第3章 國外高校社會服務(wù)經(jīng)驗借鑒
    3.1 國外高校社會服務(wù)的起源和發(fā)展
        3.1.1 威斯康星思想的形成
        3.1.2 發(fā)達(dá)國家高校社會服務(wù)的現(xiàn)狀
    3.2 國外高校社會服務(wù)管理個案分析
        3.2.1 美國高校社會服務(wù)的發(fā)展
        3.2.2 美國高校社會服務(wù)的成功經(jīng)驗
第4章 我國高校社會服務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問題
    4.1 我國高校社會服務(wù)的主要成就
        4.1.1 社會服務(wù)意識的逐步增強(qiáng)
        4.1.2 服務(wù)領(lǐng)域的擴(kuò)展和服務(wù)形式的豐富
        4.1.3 高校社會服務(wù)能力不斷提高
    4.2 我國高校社會服務(wù)存在的問題及其原因分析
        4.2.1 存在的問題
        4.2.2 問題的歸因分析――基于智力資本理論視角
第5章 智力資本視角下高校社會服務(wù)管理的創(chuàng)新
    5.1 人力資本管理改革
        5.1.1 教師的選聘
        5.1.2 教師的培養(yǎng)
    5.2 結(jié)構(gòu)資本建設(shè)
        5.2.1 建立健全高校社會服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)體制和組織機(jī)制
        5.2.2 重視軟件建設(shè)
    5.3 關(guān)系資本開發(fā)戰(zhàn)略
        5.3.1 樹立高校品牌和聲譽(yù)
        5.3.2 發(fā)展公共關(guān)系
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄：攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄



本文編號：4019298