發(fā)布時間：2024-04-09 18:56

　　研究生教育質(zhì)量保障體系對于促進我國高校發(fā)展具有重要作用。根據(jù)中國知網(wǎng)(CNKI)1986～2022數(shù)據(jù)庫收集整理相關(guān)文獻1401篇，利用CiteSpace可視化軟件對其進行可視化分析，梳理出五個重要方面，包括研究生教育質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵、構(gòu)建要素、特色、存在問題、路徑改進。經(jīng)過對研究生教育質(zhì)量保障體系發(fā)展階段的總結(jié)，我們提出了加強其他要素研究、提高整體宏觀研究水平、鼓勵實證研究、同時結(jié)合時代背景開展研究等幾個方面的建議。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

圖1我國研究生教育質(zhì)量內(nèi)部保證體系的文獻數(shù)量變化圖

為了從整體上把握我國研究生教育質(zhì)量體系研究的發(fā)展過程，本文對國內(nèi)1401篇相關(guān)文獻進行時序數(shù)量對比，如圖1所示。1981年1月開始實施的《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定了博士、碩士學(xué)位授予質(zhì)量合格的標(biāo)準(zhǔn)，是改革開放后通過的第一部教育立法。為我國的研究生教育提供法律保障基礎(chǔ)，促進....

圖2我國研究生教育質(zhì)量內(nèi)部保證體系研究關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)圖譜

在關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)圖譜中，結(jié)點間連線代表不同的關(guān)鍵詞在同一篇文獻中出現(xiàn)，結(jié)點越大則該關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次越高。具體來看我國研究生教育質(zhì)量內(nèi)部保證體系的研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜共有496個結(jié)點，825條連線，網(wǎng)絡(luò)密度為0.0067,聚類后Q值為0.5763(>0.3),聚類平均輪廓值(Mean....

圖3關(guān)鍵詞突顯圖

根據(jù)圖3可以得出我國在研究生教育質(zhì)量保障體系發(fā)展可以劃分為三個階段，分別為1992～2002年初始階段，2002～2018年飛速發(fā)展階段，2019～2022年深入發(fā)展階段。初始階段：1992年1月鄧小平同志在南行講話中明確了我國未來的經(jīng)濟發(fā)展方向，為滿足社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需求....

本文編號：3949504