藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理課程是一門跨學科、實踐性強的課程,在教學過程中存在教學時間短和課程實踐設(shè)施缺乏等問題。本文對虛擬仿真技術(shù)在解決藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理課程的實踐課問題和理論教學問題中的作用進行了剖析。虛擬仿真實驗室具有建設(shè)快成本低,易于運行和維護的特點,在彌補了實踐教學的不足和緩解了教師的教學壓力發(fā)揮重大作用。將虛擬仿真應(yīng)用在藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理課程教學中有助于提升教學質(zhì)量和教學效果。

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【部分圖文】：

圖1藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理課程主要內(nèi)容

藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理課程以GMP法規(guī)的要求為出發(fā)點結(jié)合工程、管理來編寫的,主要內(nèi)容如圖1所示[7]。課程從制藥企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和人員要求到制藥廠房設(shè)計、設(shè)施安排以及設(shè)備安裝維護,再從生產(chǎn)工藝驗證到物料管理、文件管理、生產(chǎn)管理,最后到質(zhì)量控制與保證體系,學科跨度大,內(nèi)容多且連續(xù)性差。課程....

圖2固體制劑仿真實訓(xùn)模塊功能及內(nèi)容

2.1虛擬仿真在實踐教學中的應(yīng)用在藥品生產(chǎn)虛擬仿真實驗室建設(shè)中,參照現(xiàn)代化制藥企業(yè),按照2010版GMP的要求,對人員潔凈更衣、粉碎過篩、外包等多個操作單元和空氣凈化、水純化、空壓系統(tǒng)等輔助單元進行3D仿真模擬[10]。仿真軟件借助文字、圖片、flash、三維模型、音頻和視頻等....

圖3壓片3D仿真軟件操作圖

在藥品生產(chǎn)虛擬仿真實驗室建設(shè)中,參照現(xiàn)代化制藥企業(yè),按照2010版GMP的要求,對人員潔凈更衣、粉碎過篩、外包等多個操作單元和空氣凈化、水純化、空壓系統(tǒng)等輔助單元進行3D仿真模擬[10]。仿真軟件借助文字、圖片、flash、三維模型、音頻和視頻等手段實現(xiàn)了對藥品生產(chǎn)質(zhì)量過程在計算....

本文編號：3948028