大學(xué)排名和科學(xué)定量研究是目前學(xué)術(shù)界內(nèi)外都關(guān)注的熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題，而文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的合理利用是這個(gè)問(wèn)題的焦點(diǎn)之一。 本文通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、專家咨詢、對(duì)比分析等方法，分析了文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)在科研評(píng)估和大學(xué)排名中的運(yùn)用現(xiàn)狀，探討了文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)運(yùn)用的科學(xué)性和局限性，并從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)我國(guó)大學(xué)排名和科研定量評(píng)估實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)性進(jìn)行了研究。 文中通過(guò)豐富的數(shù)據(jù)證明，影響因子、論文產(chǎn)出數(shù)量、論文被引次數(shù)、國(guó)際知名檢索工具和系統(tǒng)等文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)作為衡量科研水平標(biāo)尺，它們的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能是毋庸置疑的。正確運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)能夠比較具體和客觀地描述評(píng)估對(duì)象的科研尤其是基礎(chǔ)研究的水平，并能從宏觀上把握科研發(fā)展的概貌。但是文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)作為科研評(píng)價(jià)指標(biāo)并不是萬(wàn)能的，它們受到諸多因素的影響，存在著各自的局限性。在運(yùn)用它們進(jìn)行科研定量評(píng)估和大學(xué)排名時(shí)，一定要把握評(píng)估層次、注意對(duì)象的可比性、注意評(píng)估的導(dǎo)向性和可持續(xù)性，合理加以運(yùn)用。 文中引入“學(xué)科影響因子”這一新指標(biāo)，將對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)研究水平的評(píng)估轉(zhuǎn)化為對(duì)產(chǎn)出的科技文獻(xiàn)的評(píng)估，嘗試建立了高校學(xué)科基礎(chǔ)研究排名的模型。 文中利用“層次分析法”，將我國(guó)...

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
第一章 前言
    1.1 背景介紹
    1.2 研究意義
    1.3 研究目的
    1.4 研究方法
第二章 文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能的理論基礎(chǔ)研究
第三章 文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)在科研定量評(píng)估和大學(xué)排名中的實(shí)際應(yīng)用研究
    3.1 目前高�？蒲性u(píng)價(jià)典型指標(biāo)體系
    3.2 中外大學(xué)排行榜的比較研究
        3.2.1 影響較大的幾個(gè)中外排行榜
        3.2.2 中美排行榜中指標(biāo)體系的異同
        3.2.3 造成區(qū)別的原因分析
    3.3 關(guān)于文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)使用合理性的討論
        3.3.1 影響因子
        3.3.2 論文數(shù)量
        3.3.3 被引次數(shù)
        3.3.4 國(guó)際知名檢索系統(tǒng)
第四章 運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)進(jìn)行科研評(píng)估和大學(xué)排名的建議
    4.1 利用文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)進(jìn)行科研評(píng)估應(yīng)注意的問(wèn)題
    4.2 文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)在大學(xué)排名中應(yīng)用的建議
第五章 兩種大學(xué)排名模型的思考
    5.1 建立學(xué)科基礎(chǔ)研究單指標(biāo)排名的思考
    5.2 建立綜合實(shí)力排名指標(biāo)體系的思考
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
綜述



本文編號(hào)：3929459