本文著重探討影響用戶網(wǎng)絡(luò)操作的關(guān)鍵變量---網(wǎng)絡(luò)自我效能(ISE)的心理結(jié)構(gòu),編制了符合中國(guó)文化背景且信效度較高的大學(xué)生ISE問(wèn)卷。以上海大學(xué)生為研究對(duì)象,通過(guò)兩種方法分析ISE與其它變量的關(guān)系,為如何提高網(wǎng)絡(luò)績(jī)效提供了心理學(xué)依據(jù)。 一方面,通過(guò)問(wèn)卷法調(diào)查了不同大學(xué)生ISE特點(diǎn),同時(shí)探討了ISE的影響因素。研究結(jié)果表明:(1)上海大學(xué)生ISE水平從總體上來(lái)看處于中上水平;(2)不同性別、年級(jí)、專業(yè)的大學(xué)生在ISE水平上存在顯著性差異;(3)不同性別和不同ISE水平的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對(duì)策略上面存在顯著性差異;(4)網(wǎng)絡(luò)成癮和非成癮的大學(xué)生在ISE水平上面不存在顯著性差異,但是在一般自我效能水平上面存在顯著性差異;(5)在以電腦焦慮、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)和“解決問(wèn)題”策略作為預(yù)測(cè)變量預(yù)測(cè)ISE時(shí),所建立的回歸方程具有顯著性意義,可以預(yù)測(cè)ISE52.6%的變異量。 另一方面,本研究還結(jié)合目標(biāo)設(shè)定理論,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探討了ISE對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索的影響效應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)采用2×3混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以被試的ISE水平高低為被試間變量,以搜索任務(wù)不同設(shè)置為被試內(nèi)變量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:(1) 兩組不同ISE水平被試在簡(jiǎn)單搜索任務(wù)中網(wǎng)絡(luò)搜...

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3一4預(yù)測(cè)工SE總分回歸分析模型示意圖

筆者采用LISREL8.50軟件建立結(jié)構(gòu)方程模型。該模型容許三個(gè)自變量之間相關(guān)，各個(gè)指標(biāo)的誤差部分設(shè)定為零，可以畫出簡(jiǎn)單回歸模型的示意圖，所得結(jié)果和SPSS軟件得到的數(shù)據(jù)相同,見圖3-4，

本文編號(hào)：3910103