本文運用比較研究的方法，論述了國內(nèi)外青年知識分子特別是對青年學生進行思想政治教育的共性與個性，得出這樣一個結(jié)論：當今世界各國都非常重視青年知識分子的思想政治教育，都在千方百計地增強思想政治教育的效果。 為使高校青年知識分子的思想政治工作更具有針對性，本文以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想為指導，運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法論述了青年知識分子的思想特點及時代特征。 在正確分析當前經(jīng)濟全球化給高校青年知識分子思想工作帶來的挑戰(zhàn)及出現(xiàn)的新情況、新問題的基礎(chǔ)上，本文運用文獻分析的方法論述了青年知識分子思想政治工作在教育內(nèi)容、途徑、方法等方面的繼承及應(yīng)遵循的原則。并在此基礎(chǔ)上提出了高校青年知識分子思想政治工作如何在思想觀念、教育內(nèi)容、方式、方法、手段、隊伍建設(shè)、機制等方面進行創(chuàng)新。 在思想政治工作創(chuàng)新方面，文章所論述的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、采取柔性管理模式等方法、手段在當前思想政治教育的理論研究及實際工作中都屬前沿問題，具有一定的實用價值。

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 問題的提出及課題來源
    1.2 知識分子的內(nèi)涵
        1.2.1 國內(nèi)外關(guān)于知識分子基本概念的主要觀點
        1.2.2 知識分子的基本概念
        1.2.3 高校青年知識分子的基本概念
    1.3 國外關(guān)于大學德育的主要觀點和做法
    1.4 研究的內(nèi)容及其意義
        1.4.1 內(nèi)容
        1.4.2 理論及現(xiàn)實意義
    1.5 本章小結(jié)
第2章 高校青年知識分子的特點
    2.1 大學生及其特點
        2.1.1 大學生思想的一般特點
        2.1.2 大學生思想的時代特征
    2.2 高校青年教師的狀況及特點
        2.2.1 高校青年教師的思想狀況及特點
        2.2.2 高校青年教師的業(yè)務(wù)狀況及特點
    2.3 本章小結(jié)
第3章 高校青年知識分子思想政治工作面臨的新形勢
    3.1 經(jīng)濟全球化給思想政治工作帶來新的挑戰(zhàn)
    3.2 高校思想政治工作面臨的新情況、新問題
        3.2.1 面對挑戰(zhàn)，如何加強和改進理想信念、職業(yè)道德教育
        3.2.2 面對挑戰(zhàn)，如何改進思想政治工作的方法、手段
        3.2.3 面對挑戰(zhàn)，如何定位高校思想政治工作
    3.3 本章小結(jié)
第4章 高校青年知識分子思想政治工作的繼承
    4.1 繼承傳統(tǒng)，遵循思想政治工作的正確原則
    4.2 內(nèi)容繼承
    4.3 途徑、方法的繼承
    4.4 本章小結(jié)
第5章 高校青年知識分子思想政治工作的創(chuàng)新
    5.1 思想政治工作的觀念創(chuàng)新
    5.2 思想政治工作的內(nèi)容創(chuàng)新
        5.2.1 青年學生的理想信念教育
        5.2.2 加強青年教師的師德建設(shè)
    5.3 思想政治工作的手段、方式、方法創(chuàng)新
        5.3.1 思想教育與豐富多彩的活動有機結(jié)合
        5.3.2 思想教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機結(jié)合
        5.3.3 思想教育與嚴格管理、柔性管理有機結(jié)合
        5.3.4 思想教育與心理教育有機結(jié)合
    5.4 思想政治工作的機制創(chuàng)新
        5.4.1 強化組織領(lǐng)導機制與齊抓共管機制
        5.4.2 形成學校、社會、家庭全方位的育人機制
        5.4.3 建立評估督導機制
        5.4.4 完善保障機制
    5.5 創(chuàng)新的保障條件:組織建設(shè)和隊伍建設(shè)
        5.5.1 黨的基層組織建設(shè)
        5.5.2 思想政治工作隊伍建設(shè)
    5.6 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間所發(fā)表的學術(shù)論文
個人簡歷



本文編號：3893124