發(fā)布時間：2023-08-20 10:23

　　OBE理念的核心即學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn),一流本科課程建設(shè)旨在消滅"水課",建設(shè)具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的高質(zhì)量課程。OBE理念要通過課程體系建設(shè)這個核心環(huán)節(jié)執(zhí)行和完成。一流課程建設(shè)最終的目的是用OBE理念培養(yǎng)學(xué)生。以"電工技術(shù)"課程為例,從授課理念、講授內(nèi)容、課堂教法以及質(zhì)量評價四個方面提出了一流課程建設(shè)措施,探索了OBE理念下課程建設(shè)的關(guān)鍵點,形成了保證課堂教學(xué)持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)機制,為學(xué)生中心和成果產(chǎn)出提供了保障。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、OBE理念下一流本科課程建設(shè)的背景和意義
    （一）一流本科課程建設(shè)是新時代對高校課程提出的新要求
    （二）課程建設(shè)是工程教育認(rèn)證的基本單元，是衡量畢業(yè)要求達(dá)成的主要判據(jù)
    （三）“電工技術(shù)”課程已近獲批為山東省一流本科課程
三、OBE理念下“電工技術(shù)”一流課程建設(shè)舉措
    （一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程教授理念，建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式
    （二）實施更新教學(xué)內(nèi)容，堅持知識培養(yǎng)與能力傳授一體化教學(xué)
    （三）綜合運用多種教法，廣泛應(yīng)用新媒體教學(xué)技術(shù)和手段
    （四）基于OBE理念，建立教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控和考核評價機制
四、結(jié)語



本文編號：3843032