王世靜(1897-1983),福州人,基督教女教育家。1913年進入華南女子大學(xué)學(xué)習(xí)。1919年赴美國晨邊學(xué)院學(xué)習(xí),后入美國密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí),1923年獲化學(xué)碩士學(xué)位,先受聘于廈門大學(xué),1924年回華南女子大學(xué)為母校服務(wù)。1928年校董事會任命王世靜擔(dān)任校長。1929年7月王世靜從美國密執(zhí)安大學(xué)進修回國接管校務(wù),從此,開始了22年的治校生涯。這22年是學(xué)院風(fēng)雨飄搖、屢經(jīng)劫難的22年,作為第一任華人校長能夠擺脫多次危機取得不斷發(fā)展,學(xué)院走向成熟,分別獲得民國教育部立案,得到美國紐約州立大學(xué)承認(rèn)具有文學(xué)士與理學(xué)士兩個學(xué)位的授予權(quán);1935年華南女子文理學(xué)院加入美國基督教13所大學(xué)聯(lián)合托事部。這是因為王院長在繼承老華南人辦學(xué)精神的基礎(chǔ)上,本著“受當(dāng)施”的校訓(xùn),以其基督的情懷,獻(xiàn)身華南,建立團隊,把學(xué)院當(dāng)成精神家園來守護,以其博大的情懷和時代的貴族精神,支撐起中國南方一片湛藍(lán)的、圣潔的文化教育天空。 王世靜和華南女子文理學(xué)院,代表著中國教育的一個時代精神,也代表著人類文化的一個精神。文化是傳播的,是融合的,人類進步觀念具有普世性。西漢末年印度佛教傳入中國,使中國文化精神里面有了某種更加悠遠(yuǎn)的氣質(zhì)...

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
壹 妙曼與旖旎
    一、曾經(jīng)的華南——一個精神妙曼地
    二、新華南眾守護神
貳 華南精神:獻(xiàn)身精神和團隊精神
    一、狀元孫女與現(xiàn)代精神之女性
叁 精神貴族與博愛情懷
    一、精神貴族
    二、愛社會、愛國家、愛民族
    三、愛學(xué)生
    四、愛華南
肆 打到人的骨髓里面的教育精神
    一、教育,具有魔力
    二、戰(zhàn)火中的弦歌
    三、英文教育精神
    四、與先生終身的緣分
    五、校訓(xùn)·基督精神·人民精神
伍 基督情懷與犧牲精神
    一、基督教的教育精神
    二、氣質(zhì)
    三、精神相通
    四、薪火相傳
    五、見證精神
陸 被時代閑置和懸置的女神
柒 何日續(xù)上再生緣
    一、如水一般的輕柔回憶
    二、愛與神圣
捌 我用終身守護你,我的華南,我的精神
玖 華南:我永遠(yuǎn)的感情,我永遠(yuǎn)的精神
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號：3840929