高校學(xué)生教育行政受益權(quán),是高校學(xué)生在教育行政法律關(guān)系中所享有的一項(xiàng)積極權(quán)利。近年來,教育行政法律關(guān)系中的利益沖突事件偶有發(fā)生,完善教育行政法律法規(guī),維護(hù)和保障學(xué)生權(quán)利的問題,己成為教育界乃至整個社會深入思考的問題。高校學(xué)生教育行政受益權(quán)保護(hù)研究已經(jīng)突破教育學(xué)的體系,成為教育學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域共同的研究課題。 本文以教育規(guī)律和教育法制理論為基礎(chǔ),通過規(guī)范分析、實(shí)踐分析、理論聯(lián)系實(shí)踐、比較研究等方法,從分析我國高校與學(xué)生之間教育行政法律關(guān)系的入手,對我國高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的內(nèi)容進(jìn)行梳理,現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在參考和比較國外理論、制度的基礎(chǔ)上,對我國高校學(xué)生教育行政受益權(quán)制度的完善提出了一些建議。 文章從三部分進(jìn)行論述:第一部分對教育行政受益權(quán)的主體進(jìn)行了分析,闡述了教育行政受益權(quán)的實(shí)體權(quán)利與程序權(quán)利的內(nèi)容,并分析了高校學(xué)生的其他相關(guān)權(quán)利。 第二部分研究了國外高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的現(xiàn)狀,從教育法制和教育實(shí)踐兩個方面評析了我國高校學(xué)生的教育行政受益權(quán)現(xiàn)狀,進(jìn)行了比較研究。 第四部分從教育行政原則、校內(nèi)規(guī)章制度、校外法律救濟(jì)制度三個方面入手,對完善和落實(shí)高校學(xué)生教育行政受益權(quán)保護(hù)提出了對策和建議。

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、緒論
    （一） 研究的教育定位
    （二） 選題的來源
    （三） 研究的教育背景
    （四） 研究的教育學(xué)意義
        1. 在思想政治教育理論中的研究意義
        2. 在高校學(xué)生權(quán)利理論中的研究意義
        3. 在教育管理理論中的研究意義
        4. 在教育程序理論中的研究意義
    （五） 研究的實(shí)踐價(jià)值意義
        1. 在和諧教學(xué)秩序中的實(shí)踐意義
        2. 在高校學(xué)生維權(quán)中的實(shí)踐意義
        3. 在文明校園環(huán)境中的實(shí)踐意義
    （六） 研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀
        1、國外研究現(xiàn)狀
        2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    （七） 選題研究的思路與方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
二、高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的理論定位
    （一） 教育行政受益權(quán)中的主體分析
    （二） 高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的理論分析
        1. 教育行政受益權(quán)與私人公權(quán)利之界定
        2. 教育行政受益權(quán)與請求權(quán)之界定
        3. 教育行政受益權(quán)與對應(yīng)義務(wù)之界定
        4. 教育行政受益權(quán)法定性之界定
        5. 教育行政受益權(quán)條件性與期限性之界定
        6. 教育行政受益權(quán)效力之界定
    （三） 高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的實(shí)體權(quán)利內(nèi)容
        1. 教育行政受益權(quán)中的獎勵權(quán)
        2. 教育行政受益權(quán)中的物質(zhì)幫助權(quán)
        3. 教育行政受益權(quán)中的指導(dǎo)權(quán)
        4. 教育行政受益權(quán)中的教育資源使用權(quán)
        5. 教育行政受益權(quán)中的公正評價(jià)權(quán)
        6. 教育行政受益權(quán)中的組織社團(tuán)權(quán)
    （四） 高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的程序權(quán)利內(nèi)容
        1. 教育行政受益權(quán)中的申訴權(quán)
        2. 教育行政受益權(quán)中的聽證權(quán)
        3. 教育行政受益權(quán)中的申辯權(quán)
    （五） 高校學(xué)生的其他權(quán)利分析研究
        1. 作為普通公民享有的基本權(quán)利
        2. 作為民事主體享有的權(quán)利
三 中外有關(guān)國家高校學(xué)生教育行政受益權(quán)的比較分析
    （一） 外國高校學(xué)生教育行政受益權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀
    （二） 我國高校學(xué)生的教育行政受益權(quán)現(xiàn)狀分析
        1. 從教育法制角度評析我國高校學(xué)生的教育行政受益權(quán)現(xiàn)狀
        2. 從教育實(shí)踐角度評析我國高校學(xué)生教育行政受益權(quán)現(xiàn)狀
    （三） 中外高校學(xué)生權(quán)利保護(hù)的比較分析
        1. 學(xué)生權(quán)利保護(hù)歷史教育背景的不同
        2. 教育行政受益權(quán)保護(hù)指導(dǎo)思想的不同
        3. 教育行政受益權(quán)保護(hù)制度的發(fā)展不同
四 完善和落實(shí)我國高校學(xué)生教育行政受益權(quán)對策和建議
    （一） 教育行政受益權(quán)保護(hù)的原則構(gòu)建
        1. 教育行政受益權(quán)的公益性原則
        2. 教育行政受益權(quán)的的比例性原則
        3. 教育行政受益權(quán)的的公開性原則
        4. 教育行政受益權(quán)的以人為本的原則
        5. 教育行政受益權(quán)的信賴保護(hù)原則
        6. 教育行政受益權(quán)的平等原則
        7. 教育行政受益權(quán)的自我教育為主原則
    （二） 教育行政受益權(quán)保護(hù)的校內(nèi)規(guī)章制度構(gòu)建
        1. 校內(nèi)規(guī)章制度的法治性
        2. 校內(nèi)規(guī)章制度中的學(xué)生權(quán)利義務(wù)對等性
        3. 校內(nèi)規(guī)章制度中的學(xué)生參與性
        4. 校內(nèi)規(guī)章制度的宣傳方式多樣性
    （三） 教育行政受益權(quán)保護(hù)的教育法律救濟(jì)途徑構(gòu)建
        1. 教育行政受益權(quán)保護(hù)中的教育行政復(fù)議制度
        2. 教育行政受益權(quán)保護(hù)中的教育行政訴訟制度
        3. 教育行政受益權(quán)保護(hù)中的教育行政仲裁制度
        4. 教育行政受益權(quán)保護(hù)中的教育行政賠償制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在讀研期間的學(xué)術(shù)成果
在讀研期間的參加的科研項(xiàng)目
致謝



本文編號：3785944