改革開放以來,浙江省高等教育中外合作辦學(xué)是浙江省高等教育的重要組織模式,其歷程以1995年為界,主要經(jīng)歷了改革開放后至1995年之前的緩慢啟動階段及1995年后的快速發(fā)展兩個時期。時至今日,已有一定的規(guī)模和質(zhì)量,合作辦學(xué)模式多元化,特色性、示范性明顯,為促進浙江現(xiàn)代化作出了積極貢獻。反思其發(fā)展歷程,對當今發(fā)展中外合作辦學(xué)、進一步提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量、促進人類文化交流、建構(gòu)人類命運共同體等時代課題均有一定的價值。

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【文章目錄】：
一、發(fā)展背景
二、發(fā)展概況
    (一)發(fā)展歷程情況
        1、緩慢啟動階段（1978—1994）。
        2、快速發(fā)展階段（1995—）。
    （二）政策保障情況
    （三）規(guī)模及布局情況
三、經(jīng)驗啟示
    （一）良好的開放文化及社會經(jīng)濟基礎(chǔ)是中外合作辦學(xué)的基本前提
    （二）政府的高度重視是推動中外合作辦學(xué)發(fā)展的重要保障
    （三）保質(zhì)保量、規(guī)范管理、突出特色、示范引領(lǐng)是中外合作辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必然要求
    （四）進一步完善中外合作辦學(xué)是提升高等教育質(zhì)量、促進文化交流、建構(gòu)人類命運共同體的重要舉措



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