20世紀(jì)80年代以來，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)愈來愈成為社會生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵因素，知識資本對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素，人力資源成為第一位的資源。世界銀行在對發(fā)展中國家高等教育的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上得出一個結(jié)論：沒有更多高質(zhì)量的高等教育，發(fā)展中國家將會發(fā)現(xiàn)自身越來越難以從全球性知識經(jīng)濟(jì)受益。高等學(xué)校目前正面臨著一場全面而深刻的變革，管理上正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)的人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的轉(zhuǎn)變。高校的科技人力資源由于其巨大的知識創(chuàng)造性潛力而成為高校現(xiàn)實(shí)運(yùn)作與未來發(fā)展的最重要的財富之一。本文試圖對這一寶貴資源的管理與開發(fā)進(jìn)行全面考察，尋求適合高校發(fā)展目標(biāo)的科技人力資源管理模式。 本文在對高等學(xué)校從事教學(xué)、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的人力資源進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、科技哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，結(jié)合高校的教學(xué)與科研開發(fā)的管理實(shí)踐，從人力資源管理的主要內(nèi)容與環(huán)節(jié)出發(fā)，分析了高校的科技人力資源的特點(diǎn)及管理的現(xiàn)狀與深層原因，并努力探求改善管理弊端的方法與對策。同時，對南華大學(xué)的科技人力資源管理現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹和分析。

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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第一章 高校科技人力資源的界定及其管理理論綜述
    1.1 高校科技人力資源的界定
    1.2 高�？萍既肆Y源的特點(diǎn)
    1.3 科技人力資源的使命及在高校中的地位
    1.4 高�？萍既肆Y源管理的內(nèi)容與目標(biāo)
    1.5 高�？萍既肆Y源管理的發(fā)展趨勢
    1.6 加強(qiáng)高�？萍既肆Y源管理的現(xiàn)實(shí)意義
第二章 高�？萍既肆Y源管理現(xiàn)狀分析
    2.1 高�？萍既肆Y源管理現(xiàn)狀及存在的問題
    2.2 高�？萍既肆Y源管理滯后的原因分析
第三章 高�？萍既肆Y源管理創(chuàng)新對策和建議
    3.1 轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)造良好的人力資源管理體制
    3.2 轉(zhuǎn)變管理職能，開展科技人力資源戰(zhàn)略管理
    3.3 建立以成本與價值為核心的科技人力資源績效評估體系
    3.4 建立多元化的激勵體系，力求管理創(chuàng)新
    3.5 加強(qiáng)培訓(xùn)工作，合理開發(fā)人力資源
    3.6 創(chuàng)建良好的組織形式，發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)隊的積極作用
第四章 案例分析—南華大學(xué)科技人力資源管理現(xiàn)狀分析
    4.1 南華大學(xué)基本情況簡介
    4.2 優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，發(fā)揮合并優(yōu)勢
    4.3 改善科技工作環(huán)境，加大高層次人才培養(yǎng)與引進(jìn)
    4.4 改革人事分配體制，促進(jìn)管理進(jìn)步
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號：3772162