現(xiàn)代社會大學生學業(yè)與就業(yè)的關系正由過去的確定性走向不確定性。當前我國大學畢業(yè)生不斷遭遇的就業(yè)難題正是這種不確定性的集中體現(xiàn)。社會轉型、經濟結構調整、技術進步等因素是促使大學生學業(yè)與就業(yè)關系走向不確定的外在根源,而個人對教育的選擇、學校辦學以及勞動力市場工作搜尋等是其內在根源。 本文從實際出發(fā),以東北師范大學學生就業(yè)基本狀況為依據(jù),綜合運用教育學和經濟學的基本原理對于大學生學業(yè)與就業(yè)關系問題進行了細致分析,探究了不確定性存在原因,并從未來發(fā)展的角度闡明了應當努力將不確定性關系控制在可控范圍內,從政府、高校、個人等角度對于合理認識大學生學業(yè)與就業(yè)關系中的不確定性,充分發(fā)揮不確定有利的一面,將不確定性不利的一面控制在可控范圍之內。 

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 大學生學業(yè)與就業(yè)關系的表象
    一、基于東北師范大學學生就業(yè)狀況的幾點基本論斷
    二、大學生就業(yè)狀況表象的背后——重新審視大學生學業(yè)與就業(yè)關系
第二章 大學生學業(yè)與就業(yè)關系從確定性到不確定性的轉變
    一、接受教育有利于提升就業(yè)能力是教育本質決定的
    二、教育與就業(yè)不確定的關系是社會發(fā)展綜合導致的
第三章 大學生學業(yè)與就業(yè)關系呈現(xiàn)出不確定狀態(tài)的原因分析
    一、不同學者對于大學生學業(yè)與就業(yè)關系的原因分析
    二、從我國就業(yè)政策變化看學生學業(yè)與就業(yè)關系不確定的變化軌跡
    三、大學生學業(yè)與就業(yè)不確定性關系產生的內在根源
第四章 大學生學業(yè)與就業(yè)關系不確定性的控制
    一、大學生學業(yè)與就業(yè)關系不確定性的影響
    二、大學生學業(yè)與就業(yè)關系不確定性的控制
結語
參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]2002年北京地區(qū)大學生就業(yè)狀況調查報告[J]. 吳慶.  中國青年政治學院學報. 2003(02)
[2]勞動力市場分割與大學畢業(yè)生失業(yè)[J]. 賴德勝.  北京師范大學學報(人文社會科學版). 2001(04)
[3]論勞動力市場的制度性分割[J]. 賴德勝.  經濟科學. 1996(06)



本文編號：3731013