大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的發(fā)展研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-22 01:00
高層次人才引進(jìn)政策是大學(xué)在體制、市場、實(shí)踐三個(gè)要素的基礎(chǔ)上形成的適應(yīng)競爭和發(fā)展需要的一種超越體制的人才策略。高層次人才引進(jìn)政策的發(fā)展過程是一種漸進(jìn)式的演變過程,在這個(gè)過程中,大學(xué)的自主性、人才的流動性、市場的成熟性等直接影響了人才引進(jìn)政策的型構(gòu)和樣態(tài)。 在國家體制改革過程中,政府主導(dǎo)著體制的變革,同時(shí)積極進(jìn)行自身職能的轉(zhuǎn)變。政府從絕對主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^調(diào)控和間接管理,而大學(xué)則獲得了與主辦權(quán)、管理權(quán)相分離的辦學(xué)權(quán),大學(xué)從計(jì)劃體制中解放出來,面對市場自主辦學(xué),自主地解決發(fā)展中出現(xiàn)的人才問題。體制的演變是大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策形成和發(fā)展的基本前提,大學(xué)的規(guī)模發(fā)展、各級政府人才政策的完善、高等教育國際化和市場化發(fā)展成為高層次人才引進(jìn)政策形成和發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)。 高層次人才引進(jìn)政策是基于我國高等教育發(fā)展和社會發(fā)展多種實(shí)踐因素影響而形成的一種人才策略。隨著我國體制的不斷改革、市場的不斷成熟、高等教育國際化的影響,大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)發(fā)展階段。在國家主導(dǎo)一切的計(jì)劃體制下,大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策只是一種策略的萌芽;而在改革開放和市場體制建立的過程中,在市場與政府的權(quán)力更...
【文章頁數(shù)】:197 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、選題背景與問題提出
二、文獻(xiàn)綜述
三、概念界定
四、本研究的理論基礎(chǔ)
五、研究思路與研究方法
1 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的發(fā)展機(jī)制
1.1 發(fā)展基礎(chǔ):大學(xué)辦學(xué)體制的演變
1.2 發(fā)展邏輯:大學(xué)與人才關(guān)系的演變
1.3 發(fā)展動力:大學(xué)辦學(xué)擴(kuò)張與競爭
小結(jié)
2 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的萌芽
2.1 大學(xué)失權(quán)與政府集權(quán)的體制關(guān)系
2.2 計(jì)劃體制中大學(xué)與人才的關(guān)系
2.3 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的萌芽
小結(jié)
3 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的產(chǎn)生
3.1 市場體制推動下辦學(xué)自主權(quán)轉(zhuǎn)移
3.2 大學(xué)與高層次人才相互選擇關(guān)系
3.3 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的產(chǎn)生
小結(jié)
4 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的成熟
4.1 法制體系下現(xiàn)代大學(xué)制度的建立
4.2 大學(xué)與高層次人才對等博弈關(guān)系
4.3 高層次人才引進(jìn)政策的不斷成熟
小結(jié)
5 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的繁榮
5.1 體制完善:人才引進(jìn)政策繁榮的前提
5.2 大學(xué)發(fā)展:人才引進(jìn)政策繁榮的誘因
5.3 高層次人才引進(jìn)政策繁榮的特點(diǎn)
5.4 高層次人才引進(jìn)政策繁榮的問題
小結(jié)
6 比較視野下的大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策展望
6.1 美國大學(xué)的高層次人才引進(jìn)體制
6.2 香港科技大學(xué)高層次人才引進(jìn)策略
6.3 我國大學(xué)可借鑒的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與啟示
6.4 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的未來發(fā)展
小結(jié)
結(jié)語
一、研究結(jié)論
二、創(chuàng)新之處
三、研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄一 普通高等學(xué);厩闆r
附錄二 SY 大學(xué)人才引進(jìn)工作實(shí)施條例
附錄三 SZ 大學(xué)人才引進(jìn)暫行辦法
附錄四 在讀期間科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國人才引進(jìn)的政策機(jī)制[J]. 王志章. 中國培訓(xùn). 2007(07)
[2]地方高校高層次人才引進(jìn)的評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制[J]. 周達(dá)孫. 文教資料. 2007(15)
[3]加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略[J]. 陳海冰,周兵,夏青. 中國高校師資研究. 2007(03)
[4]加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略[J]. 陳海冰,周兵,夏青. 中國高校師資研究. 2007 (03)
[5]地方高校高層次人才引進(jìn)問題分析[J]. 田子俊. 中國市場. 2007(18)
[6]高校人才引進(jìn)中的人與組織匹配研究[J]. 陳松林. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2007(04)
[7]構(gòu)建軍隊(duì)院校高層次人才引進(jìn)保留機(jī)制[J]. 張濤. 政工學(xué)刊. 2007(04)
[8]高校人才引進(jìn)中的激勵(lì)原則[J]. 吳荷平,尹芳華,陳曉華,管春英,侯新兵. 江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(01)
[9]對新時(shí)期高校高層次人才引進(jìn)工作的思考[J]. 葛慶華. 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(01)
[10]我國教育政策研究現(xiàn)狀分析[J]. 涂端午,陳學(xué)飛. 教育科學(xué). 2007(01)
本文編號:3723116
【文章頁數(shù)】:197 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、選題背景與問題提出
二、文獻(xiàn)綜述
三、概念界定
四、本研究的理論基礎(chǔ)
五、研究思路與研究方法
1 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的發(fā)展機(jī)制
1.1 發(fā)展基礎(chǔ):大學(xué)辦學(xué)體制的演變
1.2 發(fā)展邏輯:大學(xué)與人才關(guān)系的演變
1.3 發(fā)展動力:大學(xué)辦學(xué)擴(kuò)張與競爭
小結(jié)
2 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的萌芽
2.1 大學(xué)失權(quán)與政府集權(quán)的體制關(guān)系
2.2 計(jì)劃體制中大學(xué)與人才的關(guān)系
2.3 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的萌芽
小結(jié)
3 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的產(chǎn)生
3.1 市場體制推動下辦學(xué)自主權(quán)轉(zhuǎn)移
3.2 大學(xué)與高層次人才相互選擇關(guān)系
3.3 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的產(chǎn)生
小結(jié)
4 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的成熟
4.1 法制體系下現(xiàn)代大學(xué)制度的建立
4.2 大學(xué)與高層次人才對等博弈關(guān)系
4.3 高層次人才引進(jìn)政策的不斷成熟
小結(jié)
5 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的繁榮
5.1 體制完善:人才引進(jìn)政策繁榮的前提
5.2 大學(xué)發(fā)展:人才引進(jìn)政策繁榮的誘因
5.3 高層次人才引進(jìn)政策繁榮的特點(diǎn)
5.4 高層次人才引進(jìn)政策繁榮的問題
小結(jié)
6 比較視野下的大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策展望
6.1 美國大學(xué)的高層次人才引進(jìn)體制
6.2 香港科技大學(xué)高層次人才引進(jìn)策略
6.3 我國大學(xué)可借鑒的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與啟示
6.4 大學(xué)高層次人才引進(jìn)政策的未來發(fā)展
小結(jié)
結(jié)語
一、研究結(jié)論
二、創(chuàng)新之處
三、研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄一 普通高等學(xué);厩闆r
附錄二 SY 大學(xué)人才引進(jìn)工作實(shí)施條例
附錄三 SZ 大學(xué)人才引進(jìn)暫行辦法
附錄四 在讀期間科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國人才引進(jìn)的政策機(jī)制[J]. 王志章. 中國培訓(xùn). 2007(07)
[2]地方高校高層次人才引進(jìn)的評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制[J]. 周達(dá)孫. 文教資料. 2007(15)
[3]加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略[J]. 陳海冰,周兵,夏青. 中國高校師資研究. 2007(03)
[4]加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略[J]. 陳海冰,周兵,夏青. 中國高校師資研究. 2007 (03)
[5]地方高校高層次人才引進(jìn)問題分析[J]. 田子俊. 中國市場. 2007(18)
[6]高校人才引進(jìn)中的人與組織匹配研究[J]. 陳松林. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2007(04)
[7]構(gòu)建軍隊(duì)院校高層次人才引進(jìn)保留機(jī)制[J]. 張濤. 政工學(xué)刊. 2007(04)
[8]高校人才引進(jìn)中的激勵(lì)原則[J]. 吳荷平,尹芳華,陳曉華,管春英,侯新兵. 江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(01)
[9]對新時(shí)期高校高層次人才引進(jìn)工作的思考[J]. 葛慶華. 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(01)
[10]我國教育政策研究現(xiàn)狀分析[J]. 涂端午,陳學(xué)飛. 教育科學(xué). 2007(01)
本文編號:3723116
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