“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐——以石河子大學(xué)給排水科學(xué)與工程專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2022-12-11 03:09
水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)是該校給排水科學(xué)與工程專業(yè)的必修課,目前,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在一些問題,阻礙了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。該文針對(duì)這些問題,從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式上進(jìn)行了改革,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)生的專業(yè)化技能以及創(chuàng)新能力,進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的地位和作用
2“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的現(xiàn)狀
3“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
3.1改革實(shí)驗(yàn)?zāi)J,豐富常規(guī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.2更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備,增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
3.3運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
3.4以科研帶動(dòng)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
4結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方高師院!碍h(huán)境化學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐與改革探討[J]. 董洪霞,陳熙,陳偉華,朱志強(qiáng). 上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索[J]. 李潔月,朱宗強(qiáng),梁延鵬,李艷紅,肖河,蔣萍萍. 教育教學(xué)論壇. 2019(33)
[3]應(yīng)用型本科院校開放性實(shí)驗(yàn)的改革與探索——以電化學(xué)方向?yàn)槔齕J]. 丁莉峰,程雪松,李松棟,程軍. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2018(04)
[4]基于專業(yè)評(píng)估認(rèn)證的水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 蘇瑛,甄樹聰,周友新,余亞琴. 科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2017(12)
[5]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在給排水工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 銀玉容,朱能武,施召才,馬偉文,史偉,張建功. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2016(01)
[6]以能力培養(yǎng)為核心的水處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)[J]. 盛力,劉濤,沈洪,施鼎方,徐竟成. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(10)
本文編號(hào):3718025
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1“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的地位和作用
2“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的現(xiàn)狀
3“水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
3.1改革實(shí)驗(yàn)?zāi)J,豐富常規(guī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.2更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備,增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
3.3運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
3.4以科研帶動(dòng)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
4結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方高師院!碍h(huán)境化學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐與改革探討[J]. 董洪霞,陳熙,陳偉華,朱志強(qiáng). 上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索[J]. 李潔月,朱宗強(qiáng),梁延鵬,李艷紅,肖河,蔣萍萍. 教育教學(xué)論壇. 2019(33)
[3]應(yīng)用型本科院校開放性實(shí)驗(yàn)的改革與探索——以電化學(xué)方向?yàn)槔齕J]. 丁莉峰,程雪松,李松棟,程軍. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2018(04)
[4]基于專業(yè)評(píng)估認(rèn)證的水質(zhì)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 蘇瑛,甄樹聰,周友新,余亞琴. 科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2017(12)
[5]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在給排水工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 銀玉容,朱能武,施召才,馬偉文,史偉,張建功. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2016(01)
[6]以能力培養(yǎng)為核心的水處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)[J]. 盛力,劉濤,沈洪,施鼎方,徐竟成. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(10)
本文編號(hào):3718025
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