為了培養(yǎng)新時(shí)代高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才,以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)了解我校本科生專業(yè)認(rèn)同及其學(xué)業(yè)成效情況,對(duì)其基本情況、學(xué)習(xí)成效和自我滿意度等方面進(jìn)行調(diào)查。采用指標(biāo)分析法對(duì)回收的495份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,構(gòu)建我校本科生專業(yè)認(rèn)同模型指標(biāo)與學(xué)業(yè)成效聯(lián)系體系進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題分析,探究我校人才培養(yǎng)模式中學(xué)習(xí)成效與專業(yè)認(rèn)證的交互作用和相互影響關(guān)系,并提出相關(guān)的建議對(duì)策,為探索高校人才培養(yǎng)及專業(yè)認(rèn)證奠定基礎(chǔ)。 

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【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    （一）調(diào)查對(duì)象
    （二）研究方法
二、護(hù)理專業(yè)認(rèn)同的描述性統(tǒng)計(jì)分析
    （一）在校生專業(yè)認(rèn)同感情況統(tǒng)計(jì)
    （二）在校生專業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀分析
        1. 專業(yè)認(rèn)同存在的性別差異
        2. 專業(yè)認(rèn)同感普遍較低
三、討論
    1.以學(xué)習(xí)策略為指導(dǎo)提升自主學(xué)習(xí)能力
    2.以科研項(xiàng)目為核心提升專業(yè)認(rèn)同水平



本文編號(hào)：3711650