機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)核心課程,針對(duì)該課程特點(diǎn)與教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,基于美國(guó)麻省理工學(xué)院等4所頂尖工業(yè)大學(xué)倡導(dǎo)的CDIO工程教育理念,對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及考核方式進(jìn)行改革,并在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)施.針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中存在內(nèi)容枯燥、效率低、實(shí)驗(yàn)教學(xué)比重小以及考試形式單一的問(wèn)題,提出基于CDIO理念以項(xiàng)目為單元對(duì)課堂教學(xué)和考核方式進(jìn)行優(yōu)化,為機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程進(jìn)一步教學(xué)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ). 

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【文章目錄】：
1 課程教學(xué)中現(xiàn)存問(wèn)題分析
    1.1 教學(xué)方式單一，授課靈活度不夠
    1.2 實(shí)踐比重較低，學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)
    1.3 課程考核方式不夠多元化
2 教學(xué)方式改革研究
    2.1 課堂教學(xué)改革
    2.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
    2.3 考核方式改革
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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