目的了解專業(yè)學位碩士研究生（下文簡稱"專碩"）和住院醫(yī)師并軌培養(yǎng)下工作學習狀態(tài), 為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（下文簡稱"住培"）相關政策的制定提供參考。方法 2019年7月至8月對北京市20家住培基地476名并軌培養(yǎng)的專碩和住院醫(yī)師進行橫斷面調查。調查內容包括性別、年齡、所屬高校等基線資料, 培訓基地、培訓年限等培訓信息, 工作時間、值班次數、休假等工作學習狀態(tài), 對基地管理、福利待遇、價值實現等的滿意度, 學習壓力、工作需求、歸屬感等身心狀況等。結果并軌狀態(tài)下專碩和住院醫(yī)師工作時間長[平均每周工作時間小于40小時者僅占3.2%（15/476）], 值班次數多[平均每月值班次數大于3次者占69.7%（332/476）], 工作學習壓力大（平均74.06）。85.7%（408/476）的學員同意或基本同意導師通過各種途徑為其提供了增加新經驗和成長的機會, 76.5%（364/476）的學員同意或基本同意培訓對其實際能力提升有較大幫助;專碩和住院醫(yī)師認可并軌模式, 如有機會重新選擇, 78.2%（372/476）的學員仍會選擇該模式, 但普遍認為薪酬待遇相對較低, 社會保險、基地福利和休假安排不... 

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]10家培訓基地醫(yī)院住院醫(yī)師工作學習現狀及認知態(tài)度調查[J]. 黃蕾,張靜,胡世鈺,胡予,程黎明,靳令經.  中華醫(yī)院管理雜志. 2019 (10)
[2]學位類型與研究生資助——我國碩士研究生資助政策的瞄準效果[J]. 劉霄,楊釙,閻鳳橋.  研究生教育研究. 2019(03)
[3]臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生的職業(yè)倦怠情況及預防[J]. 鹿群,徐燚,王建六,沈浣,張翠彥.  中華醫(yī)學教育探索雜志. 2016 (01)

碩士論文
[1]遼寧省全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員職業(yè)倦怠現狀及其影響因素研究[D]. 黃盈.中國醫(yī)科大學 2019
[2]某三甲綜合醫(yī)院住培醫(yī)師抑郁自評調查及運動處方巴林特小組干預[D]. 仇躍.青島大學 2018



本文編號：3683289