自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)是值得提倡和推廣的。但首先要研究它的理論問(wèn)題，才能運(yùn)用于實(shí)踐，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)再提高，本文基于這一認(rèn)識(shí)立論研究與論述。從自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的特征來(lái)看，自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)應(yīng)該成為高校學(xué)生的一種主要學(xué)習(xí)方式，它不僅有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成效，而且是終身學(xué)習(xí)和畢生發(fā)展的基礎(chǔ)。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)為自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，如何有效地利用信息技術(shù)開(kāi)展自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，是需要認(rèn)真研究、探索的問(wèn)題。本文針對(duì)信息化環(huán)境下的大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)進(jìn)行探討。 本文在信息化理論和現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論等所提供的理論基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)研究法、歸納與演繹、評(píng)價(jià)研究等研究方法，對(duì)信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)研究，論文主要包括五部分內(nèi)容。第一部分闡述了本文立論研究的目的、意義、研究?jī)?nèi)容、思路與方法以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析；第二部分概括了信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特征及理論依據(jù)等；第三部分討論分析信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的六要素：分別是大學(xué)生對(duì)信息資源的有效整合能力，大學(xué)生對(duì)信息知識(shí)與技術(shù)的熟練運(yùn)用能力，信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的技術(shù)平臺(tái)，信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略，信息... 

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析
    1.4 研究?jī)?nèi)容、思路與方法
第2章 大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的要義及理論依據(jù)
    2.1 大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
    2.2 大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的特征
    2.3 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理解
    2.4 相關(guān)理論依據(jù)
第3章 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的要素
    3.1 大學(xué)生對(duì)信息資源的有效整合能力
    3.2 大學(xué)生對(duì)信息知識(shí)與技術(shù)的熟練運(yùn)用能力
    3.3 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的技術(shù)平臺(tái)
    3.4 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略
    3.5 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式
    3.6 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的激勵(lì)方式
第4章 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的原則和途徑
    4.1 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的原則
    4.2 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的途徑
第5章 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
    5.1 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的必要性
    5.2 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
    5.3 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的形式
    5.4 信息化環(huán)境下大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及科研成果
致謝



本文編號(hào)：3677486