隨著社會的進步,高等教育改革的不斷深入,大學(xué)內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)不斷變化,大學(xué)權(quán)力系統(tǒng)面臨著新的挑戰(zhàn),權(quán)力管理方式必須創(chuàng)新。本文在基于管理學(xué)是一種權(quán)力學(xué),高校管理實質(zhì)就是組織權(quán)力管理的基本觀點之上,主要研究高校內(nèi)部的管理權(quán)力。從和諧管理的視角出發(fā),按照人員和諧—構(gòu)成和諧到和諧機制建立的邏輯展開,初步勾勒了我國高校權(quán)力和諧管理機制的理論框架。本文首先對高校權(quán)力進行基本闡釋,分析了高校權(quán)力的定義、來源以及構(gòu)成,并在此基礎(chǔ)上闡釋了高校權(quán)力和諧管理的基本要求;進而運用和諧管理理論,構(gòu)建高校權(quán)力和諧管理的基本框架,包括和則和諧則兩個體系:和則著力創(chuàng)建權(quán)力管理中的“人和”,通過對權(quán)力體系中群體及個人對角色的認(rèn)知,權(quán)力關(guān)系的分析,引入以人為本的管理思想,重在調(diào)動和發(fā)揮人的能動作用;諧則著力創(chuàng)建權(quán)力管理中系統(tǒng)構(gòu)成和諧體系,主要包括高校組織中權(quán)力的架構(gòu),以實現(xiàn)權(quán)力的合理配置;通過制度建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整使權(quán)力管理更適應(yīng)高校組織的發(fā)展。最后通過和諧機制的建立,保證和維持高校權(quán)力系統(tǒng)運行的和諧狀態(tài)。 

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 高校權(quán)力管理現(xiàn)實基礎(chǔ)
    1.1 高校權(quán)力
        1.1.1 權(quán)力
        1.1.2 高校權(quán)力
        1.1.3 高校權(quán)力的來源
        1.1.4 權(quán)力系統(tǒng)構(gòu)成
        1.1.5 高校權(quán)力管理
    1.2 高校權(quán)力管理的復(fù)雜性
        1.2.1 高校權(quán)力運行環(huán)境的復(fù)雜性
        1.2.2 高校權(quán)力系統(tǒng)的復(fù)雜性
    1.3 高校權(quán)力和諧管理的要求
        1.3.1 和諧管理及其內(nèi)涵
        1.3.2 高校權(quán)力和諧管理的基本要求
第二章 和諧管理在高校權(quán)力管理中的運用
    2.1 和諧主題
    2.2 權(quán)力管理中的“和則”
        2.2.1 角色
        2.2.2 權(quán)力關(guān)系
        2.2.3 以人為本
    2.3 權(quán)力管理中的“諧則”
        2.3.1 權(quán)力架構(gòu)
        2.3.2 制度建設(shè)
        2.3.3 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
    2.4 加強權(quán)力整合
第三章 基于和諧管理的高校權(quán)力管理機制
    3.1 價值導(dǎo)向機制
    3.2 科學(xué)決策機制
    3.3 協(xié)調(diào)機制
    3.4 控制機制
    3.5 信息傳送和反饋機制
    3.6 激勵維持機制
結(jié)論: 反思與前瞻
參考文獻
攻讀學(xué)位期間的成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[10]初論現(xiàn)代大學(xué)制度的本質(zhì)及邏輯[J]. 彭江.  復(fù)旦教育論壇. 2006(01)

博士論文
[1]非線性視野中我國大學(xué)和諧管理機制研究[D]. 朱浩.華東師范大學(xué) 2007
[2]大學(xué)組織沖突研究[D]. 周玲.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]大學(xué)中的權(quán)力：來源、類型與結(jié)構(gòu)[D]. 黃春平.山東師范大學(xué) 2006



本文編號：3668942