發(fā)布時間：2022-07-20 17:37

　　構(gòu)建基于翻譯項目管理的建設類院校翻譯碩士"6+3"實踐能力培養(yǎng)模式,即知識模塊訓練（6模塊）+翻譯團隊實踐（3步驟）,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力、管理能力、溝通能力、交際能力以及翻譯實踐能力,讓學生真正成長為適應翻譯企業(yè)需求的建設類復合型人才。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、翻譯項目管理的推動作用
三、基于翻譯項目管理的建設類院校MTI實踐能力培養(yǎng)模式研究
    (一)知識模塊訓練(6模塊)
    (二)翻譯團隊實踐(3步驟)
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]校企合作下的技能型、應用型翻譯人才培養(yǎng)模式研究[J]. 孫文緣,戴聰騰.  上海翻譯. 2016(03)
[2]MTI“翻譯項目管理”課程構(gòu)建[J]. 王華樹.  中國翻譯. 2014(04)
[3]翻譯項目管理流程介紹[J]. 蒲欣玥,高軍.  上海翻譯. 2014(02)
[4]技術為翻譯產(chǎn)業(yè)插上騰飛的翅膀——參加2013年“翻譯與本地化技術、項目管理”培訓有感[J]. 趙忠會.  中國翻譯. 2013(04)
[5]翻譯項目管理與職業(yè)譯員訓練[J]. 王傳英,閆栗麗,張穎麗.  中國翻譯. 2011(01)



本文編號：3664442