高校青年教師是高校教師的一個特別群體,高校青年教師的幸福感不僅影響到自身的發(fā)展,還間接地影響了學生乃至社會的發(fā)展。當前高校青年教師的整體生活和工作狀況都有了很大的改善,但在自身、學校和社會三大因素的共同影響下其幸福感仍存在著一些不容樂觀的狀況,可從教師層面、學校層面和社會層面三個層面提升高校青年教師幸福感。 

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【文章目錄】：
一、高校青年教師幸福感現狀
    (一)工作看似輕松但壓力巨大
    (二)職業(yè)發(fā)展前景美好但阻力較大
    (三)注重身心健康但處于亞健康狀態(tài)
二、高校青年教師幸福感的影響因素
    (一)教師自身因素
    (二)學校因素
    (三)社會因素
三、提升高校青年教師幸福感的建議
    (一)教師層面
    (二)學校層面
    (三)社會層面


【參考文獻】：
博士論文
[1]社會轉型期欠發(fā)達地區(qū)高校教師幸福感研究[D]. 陳亞玲.蘭州大學 2015

碩士論文
[1]高校教師幸福感的實證研究[D]. 黃海蓉.南昌大學 2008



本文編號：3657490