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獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題與投資模式探究

發(fā)布時(shí)間:2022-07-02 17:19
  由普通高校與社會(huì)力量合作舉辦的以民營(yíng)機(jī)制進(jìn)行管理運(yùn)作的本科層次的獨(dú)立學(xué)院,是我國(guó)高等教育改革的新舉措,是高等教育產(chǎn)業(yè)化的形式,它緩解了現(xiàn)階段我國(guó)高等教育供需矛盾,是加快我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展和高等教育大眾化的進(jìn)程,不斷滿足社會(huì)對(duì)高等教育需求的重大舉措。獨(dú)立學(xué)院能夠調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面辦教育的積極性,多渠道、多形式地吸引社會(huì)資金投入,在不增加和占用國(guó)家教育撥款的情況下,更快更好地?cái)U(kuò)大本科層次高等教育可利用資源。對(duì)國(guó)家教育機(jī)構(gòu)關(guān)于獨(dú)立學(xué)院的規(guī)定進(jìn)行了深入的分析,認(rèn)真研究獨(dú)立學(xué)院的內(nèi)涵、合作方之間的權(quán)利與義務(wù)、組織結(jié)構(gòu)和管理、辦學(xué)條件和質(zhì)量以及獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)與投資模式等問(wèn)題,對(duì)于提高獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和水平,促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院的健康發(fā)展有重要的理論和實(shí)踐意義。全文共分五章。通過(guò)文獻(xiàn)查詢法、調(diào)查研究法、案例分析法以及定性和定量分析法,力求探討適合獨(dú)立學(xué)院實(shí)際情況的獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)模式與投資模式,具體結(jié)構(gòu)如下:第一章介紹了論文選題的動(dòng)因及選題意義,簡(jiǎn)要介紹了獨(dú)立學(xué)院的現(xiàn)狀以及獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)與投資模式的概況,并提出了論文所要解決的主要問(wèn)題及技術(shù)路線。第二章介紹了產(chǎn)權(quán)及高等教育產(chǎn)權(quán)的相關(guān)理論,重點(diǎn)分析了以各級(jí)政府為辦學(xué)主... 

【文章頁(yè)數(shù)】:71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題動(dòng)因
    1.2 選題的意義
    1.3 研究的內(nèi)容與方法
        1.3.1 所要解決的主要問(wèn)題
        1.3.2 研究途徑與方法
第二章 高校產(chǎn)權(quán)與投資的相關(guān)研究概述
    2.1 高校產(chǎn)權(quán)的概述
        2.1.1 產(chǎn)權(quán)理論概述
        2.1.2 高等教育產(chǎn)權(quán)理論概述
    2.2 高等教育投資模式的概述
    2.3 國(guó)內(nèi)高校產(chǎn)權(quán)問(wèn)題與投資模式的類型分析
        2.3.1 以各級(jí)政府為辦學(xué)主體所形成的公辦高校的投資模式分析
        2.3.2 以市場(chǎng)為辦學(xué)主體所形成的民辦高校的投資模式分析
        2.3.3 以普通高校和社會(huì)力量為辦學(xué)主體的獨(dú)立學(xué)院投資模式分析
        2.3.4 獨(dú)立學(xué)院與其他主要高等教育辦學(xué)模式的根本區(qū)別
第三章 獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)與投資模式多元化分析
    3.1 獨(dú)立學(xué)院的相關(guān)問(wèn)題概述
        3.1.1 獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)生和發(fā)展
        3.1.2 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生和發(fā)展的意義
        3.1.3 獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)類型
        3.1.4 獨(dú)立學(xué)院的本質(zhì)特征
        3.1.5 獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
    3.2 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)制度與產(chǎn)權(quán)模式分析
    3.3 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)制度與投資模式的關(guān)系分析
        3.3.1 獨(dú)立學(xué)院與各投資主體的產(chǎn)權(quán)關(guān)系分析
        3.3.2 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)制度與投資模式的關(guān)系分析
    3.4 獨(dú)立學(xué)院投資模式與辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)系分析
        3.4.1 獨(dú)立學(xué)院投資模式對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的影響分析
        3.4.2 獨(dú)立學(xué)院投資模式對(duì)辦學(xué)質(zhì)量的影響分析
第4章 獨(dú)立學(xué)院在產(chǎn)權(quán)以及投資模式方面存在的問(wèn)題分析
    4.1 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)不夠明晰及其對(duì)辦學(xué)的影響
    4.2 獨(dú)立學(xué)院投資主體責(zé)權(quán)利不明及其對(duì)辦學(xué)的影響
    4.3 獨(dú)立學(xué)院法人治理結(jié)構(gòu)不健全及其對(duì)辦學(xué)的影響
    4.4 獨(dú)立學(xué)院法人財(cái)產(chǎn)權(quán)缺失及其對(duì)辦學(xué)的影響
第5章 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)制度與投資模式選擇與優(yōu)化的思考
    5.1 國(guó)外民辦、私立高校產(chǎn)權(quán)制度與投資模式的經(jīng)驗(yàn)與借鑒
        5.1.1 對(duì)美國(guó)私立高校的借鑒
        5.1.2 對(duì)日本私立高校產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的借鑒
    5.2 國(guó)內(nèi)獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)制度與投資模式選擇與構(gòu)建的思考
        5.2.1 獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)權(quán)制度構(gòu)建
        5.2.2 獨(dú)立學(xué)院的投資模式選擇
        5.2.3 獨(dú)立學(xué)院法人治理結(jié)構(gòu)的完善
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的制度設(shè)計(jì)與分析[J]. 闕海寶.  遼寧教育研究. 2006(07)
[2]獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)高等教育資源整合的路徑選擇——基于高等教育大眾化的思考[J]. 費(fèi)堅(jiān),張志剛.  揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2006(03)
[3]福建省民辦教育投資模式與發(fā)展政策研究[J]. 林素川.  福建工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(02)
[4]獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)模式探索與實(shí)踐[J]. 羅建文,劉巨欽.  企業(yè)家天地. 2006(02)
[5]浙江省獨(dú)立學(xué)院的獨(dú)立性分析[J]. 季誠(chéng)鈞.  教育發(fā)展研究. 2005(18)
[6]獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀分析[J]. 蔡小忠.  嘉興學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(05)
[7]私人投資辦學(xué)的可營(yíng)利性思考[J]. 趙麗娟.  忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[8]高校獨(dú)立學(xué)院董事會(huì)制度建設(shè)[J]. 吳國(guó)萍,梁君.  改革與戰(zhàn)略. 2005(06)
[9]防止獨(dú)立學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)流失對(duì)策研究[J]. 董孟懷.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(05)
[10]明晰獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)關(guān)系及其對(duì)策[J]. 文達(dá),郭清泉,張世珊.  當(dāng)代教育論壇. 2005(03)

博士論文
[1]高等教育辦學(xué)主體多元化研究[D]. 張興.華東師范大學(xué) 2002



本文編號(hào):3654763

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