學(xué)術(shù)自由既是高等教育哲學(xué)中的一個重要理論問題,也是現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展所面臨的實踐問題。近年來,隨著我國高等教育改革的不斷深入,作為現(xiàn)代大學(xué)的重要內(nèi)涵和大學(xué)發(fā)展的重要條件的學(xué)術(shù)自由逐漸成為高等教育領(lǐng)域內(nèi)的熱點問題。本文從歷史的角度追溯了學(xué)術(shù)自由的起源及其在西方大學(xué)的歷史演進(jìn)和在我國大學(xué)的歷史沿革,從現(xiàn)實的角度對學(xué)術(shù)自由的概念進(jìn)行了分析和界定,并探討了學(xué)術(shù)自由的影響因素、價值和意義,在分析學(xué)術(shù)自由與大學(xué)自治、學(xué)術(shù)責(zé)任、大學(xué)精神、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)自律之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,針對我國學(xué)術(shù)自由所面臨的問題,提出在我國大學(xué)實現(xiàn)學(xué)術(shù)自由的若干措施。 

【文章來源】：西安電子科技大學(xué)陜西省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
第一章 緒論
    1.1 本課題研究的目的意義
    1.2 本課題研究思路和主要內(nèi)容
    1.3 本課題研究的方法
第二章 學(xué)術(shù)自由的歷史演進(jìn)
    2.1 學(xué)術(shù)自由起源的幾種觀點
    2.2 西方大學(xué)學(xué)術(shù)自由的歷史演進(jìn)
    2.3 我國大學(xué)學(xué)術(shù)自由的歷史沿革
第三章 大學(xué)學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵解析
    3.1 學(xué)術(shù)自由的概念
    3.2 影響學(xué)術(shù)自由的因素
    3.3 大學(xué)學(xué)術(shù)自由的價值
    3.4 學(xué)術(shù)自由的意義
第四章 大學(xué)學(xué)術(shù)自由的關(guān)系分析
    4.1 學(xué)術(shù)自由與大學(xué)自治
    4.2 學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)責(zé)任
    4.3 學(xué)術(shù)自由與大學(xué)精神
    4.4 學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范
    4.5 學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)自律
第五章 我國大學(xué)學(xué)術(shù)自由的實現(xiàn)
    5.1 學(xué)術(shù)自由實現(xiàn)的理論分析
    5.2 我國學(xué)術(shù)自由所面臨的問題
    5.3 我國大學(xué)學(xué)術(shù)自由的實現(xiàn)
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
讀研期間研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范對我國切實性問題的思考[J]. 高曉清,顧明遠(yuǎn).  高等教育研究. 2004(03)
[2]關(guān)于學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)責(zé)任的相關(guān)性研究[J]. 張興福.  甘肅高師學(xué)報. 2004(01)
[3]試論大學(xué)精神[J]. 楊思信.  石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(01)
[4]學(xué)術(shù)自由研究述評[J]. 林杰.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2004(01)
[5]大學(xué)精神的困惑[J]. 冷余生.  高等教育研究. 2004(01)
[6]論學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范[J]. 張茂林,孫勇.  貴州教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)). 2003(06)
[7]略論大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由的限度及其制度性保障[J]. 杜馳.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2003(11)
[8]現(xiàn)代大學(xué)之文化精神[J]. 鄧和平.  交通高教研究. 2003(06)
[9]學(xué)術(shù)自律:學(xué)術(shù)自由本質(zhì)的一種解讀[J]. 荀振芳.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2003(05)
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本文編號：3630940