隨著移動互聯(lián)時代的迅猛發(fā)展,對高校輔導(dǎo)員工作帶來了機遇與挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員要在充分把握當(dāng)代大學(xué)生的性格特點和心理特征的前提下,不斷轉(zhuǎn)變工作思維、工作導(dǎo)向、工作程序、工作方法、工作形式、工作路徑、工作載體、工作落實、工作成效、工作力量,探索適應(yīng)新形勢下的滴灌傳播工作模式,使大學(xué)生于點滴中、于網(wǎng)絡(luò)中、于隨時中接受"全天候、全過程、全覆蓋"的思想政治教育,實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的層級化與扁平化融合、普遍性與示范性融合、傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段融合、自上而下和自下而上融合,切實增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性。 

【文章來源】：齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、 滴灌傳播的對象特征
    1.理想信念搖擺化。
    2.價值取向多元化。
    3.信息解讀碎片化。
    4.社會認(rèn)知兩極化。
    5.消費理念超前化。
    6.就業(yè)觀念滯后化。
    7.心理情緒浮躁化。
    8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)窄視化。
    9.偶像崇拜個性化。
    10.生活方式網(wǎng)絡(luò)化。
二、滴灌傳播的現(xiàn)實價值
    1.滴灌傳播的內(nèi)涵守正
    2.滴灌傳播的模式創(chuàng)新
三、滴灌傳播的實踐探索
    1.深化沉浸感染,傳播紅色信仰
    2.豐富主題教育,傳播理想信念
    3.發(fā)揮矩陣效應(yīng),傳播堅定信心。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于思想輿論網(wǎng)絡(luò)傳播問題導(dǎo)向的高校思想政治教育工作設(shè)計探究[J]. 馮培.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(08)
[2]平臺社會短視頻傳播的技術(shù)反思與生態(tài)重構(gòu)[J]. 劉新傳,崔嘯行.  新聞戰(zhàn)線. 2019(11)
[3]移動互聯(lián)時代思政教育與輿論引導(dǎo)模式創(chuàng)新[J]. 宋建申.  中國廣播電視學(xué)刊. 2017(01)



本文編號：3597240