新形勢下，由于高校就業(yè)方式的改變而引起的大學(xué)生思想行為上的種種新情況，是當前思想政治教育工作面臨的新課題。思想政治教育如何為大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)服務(wù)，思想政治教育如何解決大學(xué)生擇業(yè)過程中出現(xiàn)的種種問題，成為思想政治教育工作者必需思考和解決的問題。本文論述了高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用。分析了當代大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與社會需求方面的偏差和當前高校思想政治教育中對大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在的問題。提出了思想政治教育中如何加強大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的舉措。全文共分五部分： 第一部分：導(dǎo)論。闡述了問題的提出和選題的意義，分析了素質(zhì)與就業(yè)素質(zhì)的含義及其相互之間的關(guān)系。 第二部分：高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用。 第三部分：當前大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)存在的問題及原因。指出了當前大學(xué)生人生價值觀定位不準確；就業(yè)觀念陳舊；誠信意識與法律意識淡薄；就業(yè)心理意識較差；創(chuàng)新精神與競爭意識缺乏；專業(yè)素質(zhì)不強等方面的問題。并從高等教育、大學(xué)生自身和社會的影響三個方面進行了原因分析。 第四部分：思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面存在的問題及原因。提出了思想政治教育中存... 

【文章來源】：西南師范大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
文獻綜述
一.導(dǎo)論
    (一) 問題的提出及選題的意義
        1.問題的提出
        2.選題的意義
    (二) 大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)概述
        1.素質(zhì)的含義
        2.大學(xué)生素質(zhì)的含義
        3.大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的含義
        4.大學(xué)生素質(zhì)與大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的關(guān)系
二.高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用
    (一) 高校恩想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位
        1.思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)是大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)過程中的一個重要組成部分
        2.思想政治素質(zhì)是大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的本質(zhì)和核心
    (二) 高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
        1.思想政治教育有助于大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，為大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀提供價值導(dǎo)向
        2.思想政治教育有助于大學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，為大學(xué)生養(yǎng)成良好的社會公德和職業(yè)道德提供精神動力
        3.思想政治教育可以通過提高大學(xué)生的非智力因素，開發(fā)大學(xué)生潛能，培養(yǎng)和提高大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)
        4.思想政治教育有利于激發(fā)人的開拓創(chuàng)新意識，為創(chuàng)新精神的培養(yǎng)提供不竭的靈感源泉
        5.思想政治教育通過培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的思維方式，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，有助于大學(xué)生掌握專業(yè)文化知識
三.當前大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)存在的問題及原因
    (一) 存在的問題
        1.人生價值觀定位不準確
        2.就業(yè)觀念較陳舊
        3.誠信意識與法律意識淡薄
        4.就業(yè)心理素質(zhì)較差
        5.創(chuàng)新精神與競爭意識欠缺
        6.專業(yè)素質(zhì)不強
    (二) 原因分析
        1.高等教育的原因
        2.大學(xué)生自身的原因
        3.社會的影響
四.當前思想政治教育中大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在的問題及原因
    (一) 存在的問題
        1.重視程度不夠
        2.機制不健全
        3.內(nèi)容不完善
        4.方法手段落后
        5.整體素質(zhì)不高
    (二) 原因分析
        1.思想政治教育工作所處的環(huán)境發(fā)生了變化
        2.傳統(tǒng)思想政治教育工作的弊端依然存在
        3.思想政治教育工作隊伍的建設(shè)力度不夠
五.高校思想政治教育中切實加強大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的舉措
    (一) 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念
        1.確立素質(zhì)培養(yǎng)意識
        2.強化現(xiàn)代觀念
        3.形成前瞻心態(tài)
        4.擴大開放視野
        5.增強人本意識
    (二) 建立健全思想政治教育新機制
        1.強化領(lǐng)導(dǎo)管理機制
        2.改善教育機制
        3.注重滲透機制
        4.完善保障機制
        5.建立健全評估機制
        6.增強激勵機制
    (三) 豐富和強化思想政治教育中就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容
        1.加強世界觀、人生觀、價值觀的教育
        2.加強思想道德品質(zhì)教育
        3.加強就業(yè)觀、成才觀、創(chuàng)業(yè)觀教育
        4.加強大學(xué)生擇業(yè)心理教育
        5.加強創(chuàng)新意識和競爭意識教育
        6.加強法律意識教育
    (四) 改進思想政治教育的方法和手段
        1.理論與實踐相結(jié)合
        2.灌輸與滲透結(jié)合
        3.言教與身教相結(jié)合
        4.自律與他律相結(jié)合
        5.封閉向開放轉(zhuǎn)變
        6.單一化向多樣化轉(zhuǎn)變
    (五) 培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思想政治教育工作者隊伍
        1.思想政治教育工作者在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)過程中的作用
        2.思想政治教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)
        3.切實采取有效措施，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思想政治教育工作者隊伍
注釋
主要參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]就業(yè)思想教育:高校德育新的著力點和切入點[J]. 鄒海貴,周玉林作.  教育理論與實踐. 2004(02)
[2]高等教育人才培養(yǎng)模式及素質(zhì)教育探討[J]. 張蔭,姚謙峰.  西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(03)
[3]試論就業(yè)指導(dǎo)與高校素質(zhì)教育[J]. 李冬平,鐘秋明.  黑龍江高教研究. 2003(04)
[4]高校擴招后大學(xué)生就業(yè)研究[J]. 苗天慧,包惠珍,俞智慧,王艾平.  黑龍江高教研究. 2003(04)
[5]人的全面發(fā)展與思想政治教育[J]. 譚吉華,陳平.  零陵學(xué)院學(xué)報. 2003(03)
[6]論大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J]. 周治金.  高等教育研究. 2003(03)
[7]淺談大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 劉慧,狄敏.  教育與職業(yè). 2003(09)
[8]論思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的地位和作用[J]. 陳旭.  長沙大學(xué)學(xué)報. 2003(01)
[9]大學(xué)生就業(yè)不誠信行為的文化審視[J]. 梁勤儒,陳有志,凌莉.  中山大學(xué)學(xué)報論叢. 2003(01)
[10]中國高等教育中的素質(zhì)教育[J]. 張達懋.  遼寧教育研究. 2002(12)



本文編號：3591983