隨著政府部門(mén)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持在互聯(lián)網(wǎng)背景下,高校也越來(lái)越重視培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)電商平臺(tái)的認(rèn)識(shí)理解,幫助大學(xué)生進(jìn)行茶產(chǎn)品電商創(chuàng)業(yè),利用電商緩解緊張的就業(yè)形勢(shì)。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)大學(xué)生如今進(jìn)行茶產(chǎn)品電商創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中面臨的問(wèn)題提出了針對(duì)性的解決方案。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2021,43(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
2 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生在茶產(chǎn)品電商中的機(jī)遇
    2.1 政府政策支持
    2.2 農(nóng)村地區(qū)快遞點(diǎn)、物流的建立
    2.3 資金和辦公環(huán)境的支持
    2.4“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽”的機(jī)遇
3 面臨的問(wèn)題
    3.1 專(zhuān)業(yè)知識(shí)不過(guò)硬
    3.2 缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，試錯(cuò)成本高
    3.3 茶產(chǎn)品配送較難、成本高
    3.4 茶產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化程度不高
4 措施
    4.1 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
    4.2 創(chuàng)業(yè)學(xué)院開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
    4.3 政府加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的支持
    4.4 借鑒優(yōu)秀茶產(chǎn)品電商企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，減少快遞的損壞
    4.5 提高茶產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化


【參考文獻(xiàn)】：
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