當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀、問題及對策研究
發(fā)布時間:2021-01-10 19:19
近幾年,大學(xué)生的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)備受社會關(guān)注。而高校畢業(yè)生作為社會生產(chǎn)力的新鮮血液以及先進技術(shù)代表性力量,對于推動整個社會的發(fā)展進程具有極為重大的意義,所以高校開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作就顯得十分重要。本文闡述了高校就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀,并根據(jù)實際情況,分析和總結(jié)了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題,并提出了有效的解決策略,從而促進高校就業(yè)指導(dǎo)工作能夠順利展開,增強畢業(yè)生的就業(yè)能力。
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2015,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀分析
1.1 我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作的發(fā)展歷程
1.2 高校就業(yè)指導(dǎo)工作的基本現(xiàn)狀
2 高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的主要問題
2.1 指導(dǎo)時間安排不合理, 存在滯后性
2.2 課程內(nèi)容空洞, 缺乏實踐性
2.3 指導(dǎo)形式單一, 缺乏吸引力
3 提升高校就業(yè)指導(dǎo)工作的對策
3.1 完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系, 增加實踐性內(nèi)容
3.2 創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)形式, 提升教學(xué)效果
3.3 創(chuàng)建信息共享平臺, 提高就業(yè)服務(wù)有效性
3.4 搭建實踐基地, 創(chuàng)造就業(yè)機會
4 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題及對策研究[J]. 李藝軍. 蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2014(09)
[2]當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J]. 倪雪梅. 黑龍江科學(xué). 2014(07)
[3]當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題及對策研究[J]. 吳偉. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2009(21)
[4]當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀問題及對策[J]. 夏科家. 思想·理論·教育. 2001(04)
本文編號:2969266
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2015,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀分析
1.1 我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作的發(fā)展歷程
1.2 高校就業(yè)指導(dǎo)工作的基本現(xiàn)狀
2 高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的主要問題
2.1 指導(dǎo)時間安排不合理, 存在滯后性
2.2 課程內(nèi)容空洞, 缺乏實踐性
2.3 指導(dǎo)形式單一, 缺乏吸引力
3 提升高校就業(yè)指導(dǎo)工作的對策
3.1 完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系, 增加實踐性內(nèi)容
3.2 創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)形式, 提升教學(xué)效果
3.3 創(chuàng)建信息共享平臺, 提高就業(yè)服務(wù)有效性
3.4 搭建實踐基地, 創(chuàng)造就業(yè)機會
4 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題及對策研究[J]. 李藝軍. 蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2014(09)
[2]當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J]. 倪雪梅. 黑龍江科學(xué). 2014(07)
[3]當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題及對策研究[J]. 吳偉. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2009(21)
[4]當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀問題及對策[J]. 夏科家. 思想·理論·教育. 2001(04)
本文編號:2969266
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