碩士研究生專業(yè)認(rèn)同水平影響個(gè)體在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理狀態(tài)與行為,并對(duì)其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要影響。本文對(duì)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)分析,以期了解我國(guó)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究的現(xiàn)狀與不足,并在此基礎(chǔ)上提出以下研究建議,即構(gòu)建碩士研究生專業(yè)認(rèn)同理論體系,完善碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究方法,拓展碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究領(lǐng)域。 

【文章來(lái)源】：河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014年04期

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、專業(yè)認(rèn)同概念界定
三、碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的研究現(xiàn)狀
    （一）碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的研究對(duì)象
    （二）碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的研究方法
    （三）碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的影響因素
四、研究的局限與展望
    （一）研究的局限
    （二）研究展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]南疆地區(qū)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的調(diào)查研究[J]. 陳迪,吳雪梅.  佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(10)
[2]心理學(xué)跨專業(yè)碩士研究生的專業(yè)認(rèn)同影響因素調(diào)查研究[J]. 益菲.  學(xué)周刊. 2013(27)
[3]全日制教育學(xué)原理碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究——以某師范大學(xué)為例[J]. 陳巧嬌.  學(xué)理論. 2013(06)
[4]在讀教育學(xué)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的研究——以H大學(xué)為例[J]. 譚葉葉,田欣葉,王啟成.  社會(huì)心理科學(xué). 2012(08)
[5]社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同研究——以M校為例[J]. 張冰.  學(xué)理論. 2012(20)
[6]碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究——基于暨南大學(xué)的調(diào)查[J]. 胡滌非,陳海勇,孫亞莉.  學(xué)位與研究生教育. 2012(04)
[7]全日制工程碩士研究生培養(yǎng)狀況的調(diào)查與分析——以Z大學(xué)為例[J]. 張樂平,王應(yīng)密,陳小平.  學(xué)位與研究生教育. 2012(03)
[8]全日制教育碩士專業(yè)認(rèn)同研究——以首都師范大學(xué)為例[J]. 馬潔.  貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(09)
[9]碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的研究[J]. 傅蕾.  皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(05)
[10]法學(xué)類碩士研究生專業(yè)認(rèn)同調(diào)查報(bào)告[J]. 李慧敏,胡成功,劉浩.  中國(guó)電力教育. 2008(22)

碩士論文
[1]教育學(xué)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究[D]. 周三.蘇州大學(xué) 2012
[2]H大學(xué)研究生專業(yè)認(rèn)同影響因素實(shí)證探究[D]. 李明.華東師范大學(xué) 2011
[3]大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同的特點(diǎn)及其相關(guān)研究[D]. 秦攀博.西南大學(xué) 2009
[4]上海地區(qū)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同問(wèn)卷的編制及相關(guān)研究[D]. 黃濤.上海師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：2950240