安全工程雙重評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建與應(yīng)用——以安全評(píng)價(jià)理論與方法課程為例
發(fā)布時(shí)間:2020-12-20 18:57
安全工程課程教學(xué)大都存在課堂教學(xué)方法單一,與工程實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重,而導(dǎo)致教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期。通過引入工程專家參與課程教學(xué),并通過校內(nèi)校外雙重評(píng)價(jià)的機(jī)制對(duì)目標(biāo)課程——安全評(píng)價(jià)理論與方法進(jìn)行教學(xué)改革。雙重評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、行業(yè)專家評(píng)價(jià)及課程總評(píng)價(jià)。相對(duì)于以往單一理論教學(xué),學(xué)生對(duì)該種模式滿意度高,教學(xué)效果較好。經(jīng)檢驗(yàn)各指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)論基本一致,體現(xiàn)出該方法的合理性與正確性。該評(píng)價(jià)模式實(shí)踐的成功,對(duì)今后安全工程教學(xué)模式的改革有一定參考性。
【文章來源】:興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年05期
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、雙重評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建
(一)安全工程專業(yè)課程的應(yīng)用性特點(diǎn)分析
(二)選定符合學(xué)校與行業(yè)雙重評(píng)價(jià)的教學(xué)內(nèi)容
(三)校內(nèi)與校外行業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立
(四)評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐與效果分析
二、評(píng)價(jià)效果分析
(一)計(jì)算課程測(cè)試成績(jī)
(二)學(xué)生評(píng)價(jià)
(三)專家評(píng)價(jià)
(四)教師評(píng)價(jià)
(五)定性與定量分析對(duì)比
三、小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新工科背景下建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建[J]. 何棟梁. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019(16)
[2]“安全人機(jī)工程”課程教學(xué)方法改革的探討[J]. 趙恩來,沈榮喜,劉曉斐,李忠輝. 高教學(xué)刊. 2018(13)
[3]應(yīng)用型本科采礦工程專業(yè)《礦井通風(fēng)與安全》課程教學(xué)模式研究與改革[J]. 文金萍,李嘉豪,陳延可. 冶金與材料. 2017(05)
[4]以職業(yè)能力為導(dǎo)向的安全工程專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)改革——以“火災(zāi)與爆炸災(zāi)害控制”課程實(shí)踐教學(xué)為例[J]. 易燦南,胡鴻,廖可兵,張佐釗,左華麗. 教育教學(xué)論壇. 2017(23)
[5]專業(yè)認(rèn)證背景下的安全工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革探索[J]. 康恩勝,王文才,龐文娟. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2017(02)
[6]應(yīng)用型本科高校汽服專業(yè)《汽車電子控制技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究[J]. 吳俊. 教育現(xiàn)代化. 2017(09)
[7]“校企一體化工學(xué)結(jié)合”模式在電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的探討[J]. 崔紅. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2016(26)
[8]“安全人機(jī)工程”課程建設(shè)與教學(xué)方法實(shí)踐[J]. 張雷林,石必明,周亮. 科技視界. 2016(23)
[9]以職業(yè)能力為導(dǎo)向的火災(zāi)與爆炸災(zāi)害控制課程教學(xué)改革研究——以湖南工學(xué)院為例[J]. 胡鴻,易燦南. 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2016(06)
[10]《汽車電子控制技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 趙樹恩,屈賢. 實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2014(03)
本文編號(hào):2928383
【文章來源】:興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年05期
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、雙重評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建
(一)安全工程專業(yè)課程的應(yīng)用性特點(diǎn)分析
(二)選定符合學(xué)校與行業(yè)雙重評(píng)價(jià)的教學(xué)內(nèi)容
(三)校內(nèi)與校外行業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立
(四)評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐與效果分析
二、評(píng)價(jià)效果分析
(一)計(jì)算課程測(cè)試成績(jī)
(二)學(xué)生評(píng)價(jià)
(三)專家評(píng)價(jià)
(四)教師評(píng)價(jià)
(五)定性與定量分析對(duì)比
三、小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[5]專業(yè)認(rèn)證背景下的安全工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革探索[J]. 康恩勝,王文才,龐文娟. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2017(02)
[6]應(yīng)用型本科高校汽服專業(yè)《汽車電子控制技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究[J]. 吳俊. 教育現(xiàn)代化. 2017(09)
[7]“校企一體化工學(xué)結(jié)合”模式在電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的探討[J]. 崔紅. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2016(26)
[8]“安全人機(jī)工程”課程建設(shè)與教學(xué)方法實(shí)踐[J]. 張雷林,石必明,周亮. 科技視界. 2016(23)
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本文編號(hào):2928383
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