【摘要】： 在全民踐行科學(xué)發(fā)展觀、共同建設(shè)和諧社會的今天,如何為我國的社會主義和改革開放事業(yè)輸送更多德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者是高等教育的首要任務(wù)和光榮使命。人才培養(yǎng),以德為先。作為我國高等教育的重要組成部分,高校德育肩負著育人才之“德”的歷史重任。在新的歷史時期,隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入,經(jīng)濟全球化趨勢與新技術(shù)的變革,我國高校德育面臨新的發(fā)展環(huán)境和挑戰(zhàn),同時,高校德育自身存在的問題,也迫切需要一種新的解決路徑。本文以此為出發(fā)點,以系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ),結(jié)合高校德育內(nèi)在的復(fù)雜性和系統(tǒng)性,論述高校德育系統(tǒng)構(gòu)建的必要性和現(xiàn)實意義、高校德育系統(tǒng)的構(gòu)建及一體化高校德育運行機制建立的途徑,本文認為高校德育系統(tǒng)是一個獨特、開放的社會組織系統(tǒng),它由德育目標子系統(tǒng)、德育過程子系統(tǒng)、管理控制子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)構(gòu)成,高校德育系統(tǒng)內(nèi)部各要素是按一定秩序、一定方式結(jié)合起來,且相互聯(lián)系,相互影響,共同和外部環(huán)境進行著信息、能量等的交換。良性互動與和諧應(yīng)是高校德育系統(tǒng)內(nèi)部各要素間關(guān)系的最佳狀態(tài),這種狀態(tài)可以有效促進德育系統(tǒng)整體功能的優(yōu)化和作用的充分發(fā)揮,有助于一體化高校德育運行機制的建立,從而獲得最佳德育效果。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G641

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1 陳士英,郭清潔,郭京振;試論我國學(xué)校德育的現(xiàn)狀與對策[J];河北科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年02期

2 陳e

本文編號：2789868