【摘要】： 嚴(yán)格意義上的中國(guó)高等教育產(chǎn)生于近代，它不是中國(guó)社會(huì)內(nèi)部和中國(guó)高等教育自身演進(jìn)的邏輯結(jié)果，也不是中國(guó)古代高等教育的自然延伸，中國(guó)歷史上沒(méi)有現(xiàn)成的、完備的模式，借鑒外國(guó)高等教育模式以及模式的頻繁轉(zhuǎn)換成為中國(guó)近代高等教育發(fā)展歷程中的突出特點(diǎn)。北洋政府時(shí)期是我國(guó)軍閥混戰(zhàn)的歷史時(shí)期，在這一期間內(nèi)，是由當(dāng)時(shí)有著強(qiáng)大的軍事政治力量的北洋軍閥長(zhǎng)期把持著中央政權(quán)，故而在中國(guó)近現(xiàn)代史中占有重要而特殊的地位，但是從整個(gè)近現(xiàn)代史研究領(lǐng)域來(lái)看，對(duì)北洋軍閥及其政權(quán)史的研究尚屬薄弱環(huán)節(jié)。而對(duì)北洋政府的文化發(fā)展的研究，尤其是高等教育發(fā)展的研究更少。事實(shí)上北洋政府的高等教育發(fā)展以其獨(dú)有的特色，在中國(guó)近代高等教育發(fā)展過(guò)程中具有獨(dú)特的作用，在近年來(lái)引起越來(lái)越多的人的關(guān)注。從這一時(shí)期高等教育的發(fā)展概況看，結(jié)合時(shí)代與國(guó)情，對(duì)高等教育進(jìn)行了改革，并提出一系列的政策，這一時(shí)期是我國(guó)近代高等教育的拓展時(shí)期，對(duì)后來(lái)我國(guó)的高等教育起了很大的影響作用。從北洋政府的高等教育發(fā)展的歷史地位來(lái)看，就具體成效而言是較為顯著的；在中國(guó)近代高等教育發(fā)展過(guò)程中它起著承前啟后的作用；就宏觀而言，它順應(yīng)了中國(guó)近代高等教育發(fā)展的歷史潮流，有力地推動(dòng)了中國(guó)高等教育的現(xiàn)代化。促成這些歷史功績(jī)的原因有客觀因素，也有著主觀因素。當(dāng)然這一時(shí)期高等教育發(fā)展也有其不足。本文側(cè)重研究北洋政府對(duì)高等教育改革狀況，文章主要分五部分： 第一部分主要分析了所要研究的北洋政府的高等教育改革的選題意義、當(dāng)前的研究狀況以及筆者這篇文章的創(chuàng)新之處；第二部分主要分析了北洋政府的高等教育改革的歷史背景，主要介紹了此時(shí)的政治環(huán)境、教育經(jīng)費(fèi)狀況、政府政策法令以及外國(guó)對(duì)華政策和教會(huì)教育對(duì)高等教育改革的影響；第三部分主要介紹了北洋政府的高等教育改革的內(nèi)容；第四部分對(duì)這一時(shí)期的高等教育改革的歷史影響及其不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并闡述其對(duì)后期發(fā)展的影響；第五部分對(duì)整個(gè)文章進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論，從而更好的認(rèn)識(shí)北洋政府高等教育改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并進(jìn)而可以對(duì)現(xiàn)在的高等教育的發(fā)展方向和改革方向起到一定的指導(dǎo)作用。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G649.29

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本文編號(hào)：2769039