【摘要】：自殺已經(jīng)成為全世界共同關(guān)注的公共衛(wèi)生和社會(huì)問(wèn)題。其中大學(xué)生自殺現(xiàn)象在高等教育界特別引人關(guān)注。在高等學(xué)校的自殺個(gè)案中,女大學(xué)生的比例要高出男大學(xué)生兩倍之多。這使得人們更加重視女大學(xué)生的德育工作,關(guān)注其完善人格和健康心理的培養(yǎng)。在堅(jiān)持高等教育以人為本的今天,從德育的角度研究女大學(xué)生自殺態(tài)度這一特別的社會(huì)現(xiàn)象或心理現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的教育對(duì)策,具有積極的現(xiàn)實(shí)意義;“自殺態(tài)度與自殺意念呈負(fù)相關(guān)”是共識(shí),研究影響自殺態(tài)度的相關(guān)因素,改進(jìn)德育工作,從而糾正自殺態(tài)度,減輕自殺意念的隱患,這在大學(xué)德育應(yīng)用研究方面也具有一定的價(jià)值。 本論文采用定量與定性分析相結(jié)合的研究方法,通過(guò)對(duì)某大學(xué)學(xué)生的抽樣問(wèn)卷調(diào)查,比較了不同自殺態(tài)度的女大學(xué)生在價(jià)值觀念、壓力現(xiàn)狀、情感因素等方面的差異,并分析了產(chǎn)生差異的基本原因。調(diào)研發(fā)現(xiàn),對(duì)自殺持贊同或?qū)捜輵B(tài)度的女大學(xué)生通常具有自我期望過(guò)高、人生目標(biāo)模糊、理想過(guò)于簡(jiǎn)單、缺少對(duì)生命的終極關(guān)懷和缺少高尚的道德追求等特征;調(diào)研還發(fā)現(xiàn),心理矛盾是對(duì)自殺持贊同或?qū)捜輵B(tài)度的女大學(xué)生的首要壓力,其次是學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力,再次才是家庭、人際關(guān)系等方面的壓力;情感因素,特別是愛(ài)情,也是影響女大學(xué)生自殺態(tài)度的重要因素。 在調(diào)研發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,本文結(jié)合對(duì)學(xué)生生活情況以及對(duì)學(xué)校心理健康教育工作的了解,提出了進(jìn)一步改善德育工作的相應(yīng)對(duì)策,其中包括:立足知識(shí)教育、增強(qiáng)情感體驗(yàn)、樹(shù)立堅(jiān)定信念、加強(qiáng)行為引導(dǎo)等對(duì)策,進(jìn)一步改善德育工作,提高心理健康教育的針對(duì)性、切實(shí)有效性,完善心理援助機(jī)制。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：B846;G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉雯雯;自殺意念高中生的自我認(rèn)知特征[D];河南大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2745072