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中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-01 05:09
【摘要】: 隨著高等教育的大眾化,高校之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸由過(guò)去的規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)為績(jī)效競(jìng)爭(zhēng),由硬實(shí)力建設(shè)轉(zhuǎn)為軟實(shí)力建設(shè),進(jìn)而提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,而高校校園文化的構(gòu)建是高校軟實(shí)力的重要組成部分,也是當(dāng)前高校培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的文化基礎(chǔ),校園文化建設(shè)是否富有特色、卓有成效,是否具備文化競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)鍵在于校園文化建設(shè)能否走出自己的路子,辦出自己的特色。本文以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)為研究對(duì)象,以地學(xué)特色校園文化為切入點(diǎn),運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、實(shí)證調(diào)查法、典型分析法、理論歸納法等四種研究方法對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化進(jìn)行了分析與研究。 本文共分六個(gè)部分。第一部分是引言,主要介紹了本文的選題背景、項(xiàng)目依托、研究目的與研究意義、研究思路與方法、與本文相關(guān)的研究及文獻(xiàn)綜述、本文的創(chuàng)新與不足。第二部分針對(duì)“高校校園文化”、“辦學(xué)特色”和“地學(xué)特色校園文化”展開(kāi)了基本概念和相關(guān)理論問(wèn)題的闡述。第三部分在回顧中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化歷史形成過(guò)程的基礎(chǔ)上對(duì)當(dāng)前學(xué)校地學(xué)特色校園文化的特點(diǎn)進(jìn)行分析。第四部分分別選取校長(zhǎng)、教師、學(xué)子代表進(jìn)行典型分析,從典型人物研究看中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化。第五部分從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等方面闡述新時(shí)期中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化的沉淀、傳承、發(fā)展。第六部分是結(jié)論。 在初探高校特色校園文化相關(guān)理論基礎(chǔ)之上,本文對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)行了分析。通過(guò)回顧中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)校園文化建設(shè)的歷程歸納總結(jié)出了地學(xué)特色校園文化的特點(diǎn)和亮點(diǎn),特色是以艱苦奮斗精神為核心,以“地質(zhì)元素”為基點(diǎn),以服務(wù)西部地區(qū)、艱苦行業(yè)和基層為導(dǎo)向,以校園文化活動(dòng)為載體,以野外生存等特色體育為品牌,多層次、全方位、立體化的校園文化體系;亮點(diǎn)為以艱苦奮斗為精髓的地大精神、厚重的物質(zhì)文化、以新舊三光榮教育為主的時(shí)代精神、特色體育、以院士文化為核心的校友文化。 針對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及問(wèn)題,本文提出了特色校園文化建設(shè)應(yīng)該遵循繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、整體設(shè)計(jì)與局部突破相結(jié)合、國(guó)際化與本土化相結(jié)合、“有所為有所不為”的原則,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地學(xué)特色校園文化建設(shè)的具體策略與方法,即特色校園文化建設(shè)首先要科學(xué)制定校園文化發(fā)展規(guī)劃,在此基礎(chǔ)上通過(guò)凝練辦學(xué)理念和學(xué)校精神、彰顯地質(zhì)元素、加強(qiáng)制度文化建設(shè)等精神文化、物質(zhì)文化和制度文化層面的努力,并充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特色校園文化建設(shè)的重要作用,建設(shè)富有濃郁地學(xué)特色的校園文化。 本文對(duì)我國(guó)高校地學(xué)特色校園文化建設(shè)進(jìn)行了嘗試性研究,一定程度上拓展了高等教育管理學(xué)的研究領(lǐng)域,為文化學(xué)層面的特色研究提供了一些素材。
【學(xué)位授予單位】:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類(lèi)號(hào)】:G642
【圖文】:

體系結(jié)構(gòu)圖,體系結(jié)構(gòu),辦學(xué)特色,基本特征


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本文編號(hào):2736319

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